考える道徳教育とは―学校現場から見た道徳教育 [単行本]

考える道徳教育とは―学校現場から見た道徳教育 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  これで学校は変わる。道徳教育は「万能細胞」！中学校の実施事例からみる道徳教育の効果とは―教科化に先がけたエビデンス。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章
  第１章　考える道徳教育の始まり
  第２章　道徳教育と生徒指導・学力
  第３章　心を育てる道徳教育は、考える道徳教育
  第４章　有効な道徳授業とは
  第５章　生徒、学校が変わる道徳教育
  第６章　Ｂ中学の補足・まとめ
  第７章　推進上の学校課題
  終章

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田畑 豊(タバタ ユタカ)
  京都府中学校教育研究会道徳部顧問。全日本中学校道徳教育研究会参与。昭和１９（１９４４）年生まれ、関西学院大学博士課程前期課程卒業。昭和２５年より小学校教員として勤務、同和教育に力を注ぐ。昭和３２年より中学校教員、校長を歴任し、生徒指導、クラブ指導に従事。平成１０年より全日本中学校道徳教育研究会副会長、参与を務める。現在も、小中学校で道徳教育の授業にあたる

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