英語ライティングの原理原則―テストに強くなる、レポート・論文で評価される [単行本]

英語ライティングの原理原則―テストに強くなる、レポート・論文で評価される の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  この本では、英語で文章を書くときに、読み手に理解してもらいやすい文章を書くにはどうすればよいか、その原理原則を学んでいきます。特に焦点を当てるのは、「意見文」。つまり、自分の考えを英語で述べ、読み手を説得する文章です。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　まず書いてみよう
  第１章　センテンス
  第２章　パラグラフ
  第３章　センテンスからパラグラフへ
  第４章　パラグラフからテクストへ
  第５章　通りの良い英文を書く
  終章　最後に書いてみよう

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山岡 大基(ヤマオカ タイキ)
  広島大学附属中・高等学校教諭、県立広島大学非常勤講師。大阪府立豊中高等学校、広島大学教育学部から広島大学大学院教育学研究科（博士課程前期）修了。公立高等学校教諭、広島大学附属福山中・高等学校教諭を経て、現職

• 内容紹介

  ★テストに強くなる、レポート・論文で評価される16の「原理原則」
  TOEFL・IELTS・TEAP・英検・大学受験など、英語テストのライティングセクションで高得点を取る、評価される英文レポート・論文を作成するための「書く力」を16の「原理原則」を通して徹底強化します。
  
  　◎原理原則 1　センテンスは「前半」と「後半」に分けて考える
  　◎原理原則 2　文の前半は「トピック」、後半は「コメント」を述べる
  　◎原理原則 3　読み手の疑問に答える文を書く
  　◎原理原則 4 　1つの文では1つのことだけを言う
  　◎原理原則 5 　1つのパラグラフは1つのトピックについてだけ述べる
  　◎原理原則 6　パラグラフは最初に「着地点」を示す
  　◎原理原則 7　パラグラフではセンテンスに役割分担をさせる
  　◎原理原則 8　パラグラフはストレートに「まとまり」を作る
  　◎原理原則 9　トピック・センテンスは十分に絞り込む
  　◎原理原則 10　パターンに沿って「まとまり」を作る
  　◎原理原則 11　パラグラフは「抽象から具体へ」
  　◎原理原則 12　「既知→未知」の情報構造を作る
  　◎原理原則 13　「フォーク型」でつなげる・「階段型」でつなげる
  　◎原理原則 14　文には明確な役割を与える
  　◎原理原則 15　意見文は3段構成で書く
  　◎原理原則 16　読み手に納得してもらえるように書く
  
  ★「文」→「段落」→「文章」と段階的にマスターする構成
  教養あるネイティヴ・スピーカーをはじめとして、英語のできる人々が共有している「論理的な英語の文章とはこのように書くべきだ」といった、文章の一定の「型」を確実に身につけていきます。
  ▼序　章 まず書いてみよう
  　　・実力を測るための「受講前課題」
  ▼第1章 センテンス
  　　・文章の最小単位である文について詳しく学ぶ
  ▼第2章 パラグラフ
  　　・文章を構成するパラグラフについて詳しく学ぶ
  ▼第3章 センテンスからパラグラフへ
  　　・文と文のつながりについて理解を深める
  ▼第4章 パラグラフからテクストへ
  　　・意見文を書く際の「作法」とはどのようなものか
  ▼第5章 通りの良い英文を書く
  　　・読みやすい英文を書くための一般的なコツを習得する
  ▼終　章 最後に書いてみよう
  　　　・これまでの学習を踏まえて「修了課題」に取り組む
  
  ★豊富なモデル英文と練習問題は無料ダウンロード音声付き
  16の「原理原則」は、理屈として理解するだけでは十分とは言えません。練習問題を自分で書くこと、さらに意味がわかっていて正しく音読できる英文を、1語ずつではなく数語～文のできるだけ長い単位で記憶し書き写す練習をしましょう。ぜひ音声を活用してください。

• 著者について

  山岡 大基 (ヤマオカ タイキ)
  広島大学附属中・高等学校教諭、県立広島大学非常勤講師。大阪府立豊中高等学校、広島大学教育学部から広島大学大学院教育学研究科（博士課程前期）修了。公立高等学校教諭、広島大学附属福山中・高等学校教諭を経て現職。主な著書や教材（いずれも共著）は、Tajino, Akira(ed.) A New Approach to English Pedagogical Grammar (Routledge)、上山晋平・山岡大基・久松功周『Think and Quest キミが学びを深める英語1』（ラーンズ）、柳瀬陽介・西原貴之（編著）『言葉で広がる知性と感性の世界』（渓水社）、卯城祐司（編著）『英語で教える英文法』（研究社）、大津由紀雄（編著）『学習英文法を見直したい』（研究社）など。

英語ライティングの原理原則―テストに強くなる、レポート・論文で評価される の商品スペック