発達と保育を支える巡回相談―臨床発達支援とアセスメントのガイドライン [単行本]

発達と保育を支える巡回相談―臨床発達支援とアセスメントのガイドライン の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  いま求められる巡回相談とは？「気になる子どもの指導への助言」だけにならないためにさまざまな支援例はもちろん、よくある相談と回答例も盛り込み紹介。書き込んで使えるチェックリストも収録。丁寧に解説された巡回相談の決定版。相談事例を１０ケース掲載。

• 目次

  第Ⅰ部　発達支援としての巡回相談
  
  第１章　保育のための巡回相談の実施にあたって
  
  　１　改めて巡回相談を考える
  　２　巡回相談員に必要なこと
  　３　乳幼児巡回相談の特徴と課題
  　４　「気になる子ども」を包み込んだ保育を支えるために
  　５　集団保育の良さと難しさを認識する
  　６　具体的な巡回相談の進め方
  　７　幼児のための特別支援教育の現状と巡回相談の今後の課題
  
  第２章　巡回相談のための行動チェックリストの開発とその意義について
  
  　１　巡回相談のための５歳児用行動チェックリスト第１版（試行版）の開発
  　２　４歳児用と３歳児用行動チェックリスト作成の試み
  　３　今後の展望と課題
  
  第３章　行動チェックリストと行動観察表を活用した支援例
  
  　１　自閉症スペクトラム障害の事例
  　２　知的障害のある子どもの事例
  　３　ＡＤＨＤ事例
  　４　ギフテッド事例
  　５　発達性協調運動障害（ＤＣＤ）事例
  
  第Ⅱ部　保育を大切にした巡回相談
  
  第４章　巡回相談の現状と課題―保育現場の声
  
  　１　巡回相談の手順
  　２　巡回相談の現状と課題
  
  第５章　求められる巡回相談とは？
  
  　１　はじめに
  　２　求められる巡回相談の役割
  　３　インクルーシブ保育と今後の巡回相談のあり方　－子ども理解と行動チェックリストの活用
  
  第６章　保育者をエンパワメントする巡回相談員の心構え
  
  　１　保育者の主体性・専門性を大切にする
  　２　実践に根ざした課題解決のプロセスを共有する
  　３　保育者との協働関係を構築する
  
  第Ⅲ部 連携と協働を通じた支援
  
  第７章　保護者の支援で留意したいこと
  
  　１　子どもの気になる行動の発現期と保護者の気づき
  　２　乳幼児健診と保護者へのフォロー
  　３　障害の認識と受容
  　４　保護者は子どもの何が気になるのか
  　５　保護者の情報源はなにか
  　６　保育者と保護者の見方
  　７　保護者の気持ちに寄り添う
  　８　一番困るのは子ども本人
  
  第８章　巡回相談をめぐる諸制度とシステム
  
  　１　現行の保育制度について
  　２　巡回相談の諸制度
  
  第９章 小学校への移行を支援する
  
  　１　なぜ移行支援が必要か
  　２　幼児期から小学校期への子どもの変化を知る
  　３　どのように移行期の支援をするか
  　４　配慮が必要な子どもへの就学にあたっての保護者支援
  
  資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  金谷 京子(カナヤ キョウコ)
  聖学院大学

• 出版社からのコメント

  巡回相談のアセスメントはもちろん、心構えや諸制度についても詳述。Q&Aや、アセスメントに使えるチェックリストも提供。

• 内容紹介

  巡回相談のアセスメントはもちろん、心構えや諸制度についても詳述。Q&Aや、アセスメントに使えるチェックリストも提供。

• 著者について

  金谷京子 (カナヤキョウコ)
  聖学院大学人間福祉学部こども心理学科特任教授。教育学修士(東京学芸大学)。専門は臨床心理学、発達心理学、特別支援教育。
  所属学会として、日本発達心理学会（代議員)、日本心理学会、教育心理学会、日本保育学会、日本特殊教育学会、児童青年精神医学会、日本臨床発達心理士会(事務局長)、日本LD学会、福祉心理学会、日本社会福祉学会。

発達と保育を支える巡回相談―臨床発達支援とアセスメントのガイドライン の商品スペック