子どもは善悪をどのように理解するのか?―道徳性発達の探究 [単行本]

子どもは善悪をどのように理解するのか?―道徳性発達の探究 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもたちは、道徳にまつわる問題をどのようにとらえているのでしょうか。子どものもつ道徳性の不思議さ、面白さを、発達的な観点から読み解いていきます。道徳性発達を舞台に繰り広げられる心理学者の知的探究、ここに開演。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　意図、それが問題だ
  第２章　はじめにルールありき
  第３章　道徳の中心で公平を叫ぶ
  第４章　感情、このやっかいなもの
  第５章　仲間意識の檻の中
  第６章　権利権利で夜も眠れず
  第７章　縦の糸は時間、横の糸は文化

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  長谷川 真里(ハセガワ マリ)
  ２００３年、お茶の水女子大学大学院博士後期課程修了、博士（人文科学）。横浜市立大学国際総合科学部教授

• 出版社からのコメント

  子どものもつ道徳性の不思議さ，面白さを，発達的な観点から読み解いていきます。道徳性発達を舞台に繰り広げられる心理学者の知的…

• 内容紹介

  こんなふうに考えていたのか！
  子どもたちは，道徳にまつわる問題をどのようにとらえているのでしょうか。子どものもつ道徳性の不思議さ，面白さを，発達的な観点から読み解いていきます。道徳性発達を舞台に繰り広げられる心理学者の知的探究，ここに開演。

• 著者について

  長谷川 真里 (ハセガワ マリ)
  2003年，お茶の水女子大学大学院博士後期課程修了。現在，横浜市立大学国際総合科学部教授，博士（人文科学）。
  主要著作に，『言論の自由に関する社会的判断の発達』（風間書房，2004年），「社会科教育と社会認識の発達」（『児童心理学の進歩　55巻』金子書房，2016年）など。

子どもは善悪をどのように理解するのか?―道徳性発達の探究 の商品スペック