子どものヤル気を生む8つの要素―主体的に学ぶ力を育むために(教育ジャーナル選書) [単行本]

子どものヤル気を生む8つの要素―主体的に学ぶ力を育むために(教育ジャーナル選書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ヤル気がなければ「主体的・対話的で深い学び」なんてできない！中学・高校・大学の教員・管理職として、長年取り組んできたからこそわかるヤル気喚起のために大切なこと。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  この８要素が子どもを変える（目標の明確化
  方法の具体化
  成果の確かめ
  励まし合う仲間づくり
  指導者の魅力
  自己有用感・自尊感情
  新しい環境
  心身の健康）
  ８つの要素が機能するために

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉野 尚也(ヨシノ ナオヤ)
  学校法人竹早学園理事長。東京学芸大学保健体育科卒業。都内の中学校、高等学校で保健体育教諭を務めた後、東京都・区の教育委員会指導主事、品川区教育委員会指導室長を歴任。その後、都立高等学校校長を９年間、東京女子体育大学で教授として１０年間、東京学芸大学では特任教授として３年間務め、現職に至る

• 出版社からのコメント

  中学、高校、大学での教員経験やヤル気の研究から導き出された、子どものヤル気を引き出す方法を、８要素に分けて解説。

• 内容紹介

  「主体的な学び」が重視される中、中学、高校、大学での教員経験に根ざして「ヤル気エネルギーを生む指導法」について長年研究してきた筆者が導き出した、「ヤル気」を引き出すための８要素について、具体的な事例や指導ノウハウを交えて解説。

• 著者について

  吉野尚也 (ヨシノナオヤ)
  学校法人竹早学園理事長。東京都中学校・高等学校教員、都立高校校長、東京女子体育大学教授、東京学芸大学特任教授等を経て、平成１９年４月より現職

子どものヤル気を生む8つの要素―主体的に学ぶ力を育むために(教育ジャーナル選書) の商品スペック