あそびから学びが生まれる動的環境デザイン(Ｇａｋｋｅｎ　保育　Ｂｏｏｋｓ) [単行本]

あそびから学びが生まれる動的環境デザイン(Ｇａｋｋｅｎ　保育　Ｂｏｏｋｓ) の 商品概要

• 出版社からのコメント

  三法令改訂で注目の「主体的・対話的・深い学び」ができる保育の動的環境構成を写真とエピソードで詳しく解説。

• 内容紹介

  ★★★「主体的・対話的で深い学び」が生まれる環境デザインとは？★★★
  いま保育現場で注目される「主体的・対話的・深い学び」。あそびから学びが生まれるには、どんな環境づくりが大切なのか……０～２歳児、３～５歳児にわけて、現場の保育環境写真を通してわかりやすく解説します。また、子どもの思いにそって臨機応変に環境を変化させていくことで、子どもの学びが広がり、深まった園の事例を紹介します。
  
  ★★★目次★★★
  序章　アクティブ・ラーニングを生み出す「動的環境」のデザイン
  第1部第１章　０～２歳児の環境デザイン
  落ち着いて過ごせる場／ごっこあそびの場／構成あそびの場／感性を豊かにする場／砂と泥の場　ほか
  第1部第２章　３～５歳児の環境デザイン
  製作の場／知的な好奇心を育む場／情報を可視化する場／絵本の場／自然とかかわる場　ほか
  第2部　事例編　「主体的・対話的で深い学び」が生まれる環境
  匂いへの興味・関心から生まれた学び／子どもがデザインする園庭環境／万華鏡の魅力から広がる世界　ほか

• 著者について

  大豆生田 啓友 (オオマメウダ ヒロトモ)
  【編・著】
  大豆生田　啓友（おおまめうだ・ひろとも）
  玉川大学教育学部乳幼児発達学科教授。幼稚園教諭の経験もあり、幼児教育・保育や子育て支援の実践研究を行う。テレビや講演会のコメンテーターとしても活躍。

あそびから学びが生まれる動的環境デザイン(Ｇａｋｋｅｎ　保育　Ｂｏｏｋｓ) の商品スペック