大学生が本気で考える子どもの放課後―弘前大学生の地域参加とプレイワーク実践 [単行本]

大学生が本気で考える子どもの放課後―弘前大学生の地域参加とプレイワーク実践 の 商品概要

• 目次

  １章　子どもの放課後の世界と大学生の子育ち支援　（深作 拓郎）
  
  ２章　“らぶちる”の実践　（らぶちるメンバー）
  
  ３章　“らぶちる”から得たこと・学んだこと・悩んだこと　（らぶちるメンバー＆らぶちる卒業生）
  
  ４章　外からみえる“らぶちる”
  
  ５章　大学発の子どもの地域活動の可能性―“かかわりあう”って大変！　楽しい！　（阿比留 久美）
  
  ６章　“らぶちる”の実践から得られたもの―大学生が実践する「子育ち支援」への課題と可能性　（岸本 麻依）
  

• 内容紹介

  大学生が地域に出て行き、子ども主体の豊かな放課後を考える。
  弘前大学の学生と教員の研究会

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  深作 拓郎(フカサク タクロウ)
  茨城県出身。高校生の時はジュニアリーダー活動に没動し、大学生の時には児童館・学童保育で活動。埼玉純真女子短期大学専任講師等を経て、２００９年より弘前大学生涯学習教育研究センター講師。専攻は社会教育学。子どもの放課後や地域社会での遊び、地域のなかで子どもが育つこと、大学の地域貢献・大学開放などを研究している
  
  岸本 麻依(キシモト マイ)
  青森県出身。早稲田大学大学院文学研究科教育学コースに所属。大学時代は“らぶちる”の活動に加え、県や市の教育委員会・民間における教育活動等、子ども関連活動に力を注ぐ。子どもの遊びや地域との関わりに発達心理学の視点からアプローチし、ソーシャルスキルに関する研究に着手。大学院では、地域の伝統文化、特に祭りを焦点化し、「地域子ども」という捉え方を提起。小・中学校や、地域子ども会へのアクションリサーチを行い、地域と密接に関わる子どもの育ちを追究している

• 著者について

  深作　拓郎 (フカサク　タクロウ)
  深作　拓郎（ふかさく　たくろう）岩手大学教育学部(学校教育)准教授/子育ち学ネットワーク代表。
  
  岸本　麻依 (キシモト　マイ)
  岸本　麻依（きしもと　まい）早稲田大学大学院文学研究科/らぶちる3期生。
  

大学生が本気で考える子どもの放課後―弘前大学生の地域参加とプレイワーク実践 の商品スペック