「意味順」でまるわかり!どんどん話すためのカンタン英作文―英語は順番がモノを言う 毎日の会話表現400 [単行本]

「意味順」でまるわかり!どんどん話すためのカンタン英作文―英語は順番がモノを言う 毎日の会話表現400 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  色分けした「意味順」ボックスにより文の構造が見える化！「視覚的」に文の構造を理解することができるため、「感覚的」に英文をつくったり、覚えたりすることができます。自然な英語表現が身につく！中学校の教科書や参考書で用いられているような英文だけでなく、日常生活において英語のネイティブスピーカーがふつうに使用する、役立つ表現を扱っています。音声で発音練習ができる！モデル音声を使ってそれぞれの英文の発音練習ができます。意味のまとまりを意識し、声に出して読むことで、英語を話す力も向上します。

• 目次

  第1章　自己紹介・・・・・・・・・・自分について話す／性格について話す／趣味を話す
  第2章　一日のはじまり・・・・朝の会話／電車に乗る
  第3章　食事・遊ぶ・・・・・・・・食事をする／買い物／映画・展覧会・コンサート／スポーツ／観光
  第4章　気持ちを伝える・・・・感謝する・嬉しい／願う・励ます／お詫び・許す／怒る・慰める
  第5章　学校・会社・・・・・・・・学校／会社／仕事終わり／夜の会話
  第6章　たずねる・・・・・・・・・・いつ／どこ／なに／だれ／どう／どのくらい
  第7章　英会話編・・・・・・・・・・自分を話す／朝の会話／電車に乗る／食事をする／買い物／映画・展覧会・コンサート／スポーツ／観光／感謝する・嬉しい

• 出版社からのコメント

  [だれが][する（です）][だれ・なに][どこ][いつ]のボックスに当てはめる「意味順」メソッド！使える日常表現を練習し、…

• 内容紹介

  [だれが][ する（です）][だれ・なに][どこ][いつ]の5つのボックスに当てはめるだけで正しい英文が作れる「意味順」メソッド！ややこしい5文型はもういりません！英語につまずいてしまった方にぜひおススメしたい1冊！
  
  「意味順」とは、[だれが][ する（です）][だれ・なに][どこ][いつ]という「意味のまとまり」の順序のことです。英語には「語句の順序が変われば、意味も変わる」という大きな特徴があるためこの「意味順」に沿って語句を並べれば、意味の伝わる正しい英文をつくることができるのです。
  
  特長1：色分けボックスにより「視覚的」に文の構造を理解することができ、「感覚的」に英文をつくり、覚えることができます。
  
  特長2：日常生活において英語のネイティブスピーカーがふつうに使う、自然で役立つ表現を扱っています。
  
  特長3：CDとダウンロード音声で発音練習ができる
  日本語→英語のモデル音声を使ってそれぞれの英文の発音練習ができます。意味のまとまりを意識し、声に出して読むことで、英語を話す力も向上します。
  
  
  ＜音声の内容＞
  日本語→（ポーズ）→英語でトレーニングができる。
  CDと、ダウンロード・スマートフォンのアプリで聞くことができます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田地野 彰(タジノ アキラ)
  京都大学国際学術言語教育センター教授。専門は、教育言語学・英語教育。言語学博士（Ｐｈ．Ｄ．）。ＮＨＫテレビ語学番組の監修やＮＨＫラジオテキストも担当
  
  ピアース,ダニエル・ロイ(ピアース,ダニエルロイ／Pearce,Daniel Roy)
  ニュージーランド・オークランド大学卒業後、来日。山形県内の高等学校にて英語指導助手として５年間勤めた後、京都大学大学院人間・環境学研究科修士課程に入学。同博士後期課程に在学中。専門は、英語教育であり、授業研究と教育文法の研究に携わっている

• 著者について

  田地野 彰 (タジノアキラ)
  名古屋外国語大学教授。京都大学名誉教授。専門は、教育言語学・英語教育。言語学博士(Ph.D.)。「意味順」に関する著書としては、『英作文のすすめ』(岩波ジュニア新書,2011),『「意味順」英語学習法』(ディスカヴァー・トゥエンティワン, 2011)、『NHK基礎英語中学英語完全マスター「意味順」書き込み練習帳』(NHK出版, 2014)、『「意味順」でまるわかり!どんどん話すためのカンタン英作文』(Jリサーチ出版, 2018)、『「意味順」式　イラストと図解でパッとわかる英文法図鑑』（KADOKAWA, 2021）、『明日の授業に活かす「意味順」英語指導―理論的背景と授業実践』（ひつじ書房, 2021）、『A New Approach to English Pedagogical Grammar: The Order of Meanings』(編著:Routledge, 英国, 2018) など。また、NHKテレビ語学番組Eテレ「基礎英語ミニ」の監修、NHKラジオテキスト『基礎英語1』や『ラジオで！カムカムエヴリバディ』（NHK出版）での連載なども担当。
  
  ダニエル・ロイ・ピアース
  ニュージーランド・オークランド大学卒業後，来日。山形県内の高等学校にて英語指導助手として５年間勤めた後，京都大学大学院人間・環境学研究科修士課程に入学。現在は，同博士後期課程に在学中。専門は，英語教育であり，授業研究と教育文法の研究に携わっている。著書・論文としては，『「意味順」書き込み練習帳　日常英会話編』（執筆協力：NHK出版，2015），‘MAP Grammar and ICT applications’in A. Tajino,（Ed.），A New Approach to English Pedagogical Grammar: The Order of Meanings （共著：Routledge，英国，2018）など。漢字検定準１級取得。

「意味順」でまるわかり!どんどん話すためのカンタン英作文―英語は順番がモノを言う 毎日の会話表現400 の商品スペック