初等社会科教育(新しい教職教育講座 教科教育編〈2〉) [全集叢書]

初等社会科教育(新しい教職教育講座 教科教育編〈2〉) の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  第１章　社会科とは何か
  　１ 社会科って何だろう
  　２ 学校教育における社会科
  　３ 社会科教育を学ぶ
  
  第２章　社会科の歴史①――昭和22年版～昭和52年版学習指導要領
  　１ 社会科前史
  　２ 社会科の誕生と昭和22年，26年版学習指導要領における社会科
  　３ 社会科の変質と昭和30年・33年版学習指導要領における社会科
  　４ 昭和43年，52年版学習指導要領における社会科――教育の「現代化」から「人間化」へ
  　５ 民間教育団体における社会科
  
  第３章　社会科の歴史②――平成元年版～平成20年版学習指導要領
  　１ 「新しい学力観」と平成元年版学習指導要領における社会科
  　２ 「ゆとり」を標榜した平成10年版学習指導要領における社会科
  　３ 「ゆとりでも詰め込みでもない」バランスを模索した\ 平成20年版学習指導要領における社会科
  　４ 学習指導要領の変遷の振り返り
  
  第４章　社会科の歴史③――平成29年版学習指導要領
  　１ ｢21世紀型能力」
  　２ 中央教育審議会答申
  　３ 平成29年版学習指導要領における社会科
  　４ 平成20年版から平成29年版への発展
  
  第５章　平成29年版学習指導要領と指導上の留意点
  　１ 平成29年版学習指導要領の特徴
  　２ 小学校社会科の改訂
  　３ 各学年の目標および内容
  
  第６章　社会科授業構成論と授業づくり
  　１ 平成29年版学習指導要領の方向性と目指す授業像
  　２ 授業づくりの現状と授業構成理論の必要性
  　３ 社会科授業構成論と学習指導モデル
  　４ 授業づくりと学習指導案
  　５ 具体的な授業づくりに向けて
  
  第７章　第３学年の学習指導
  　１ ３年生の指導で大切にしたいこと
  　２ 事例１「わたしたちのまち　みんなのまち」
  　３ 事例２「はたらく人とわたしたちのくらし」
  　４ 事例３「かわってきた人々のくらし」
  
  第８章　第４学年の学習指導
  　１ ４年生の指導で大切にしたいこと
  　２ 事例１「わたしたちの県（都道府県）」
  　３ 事例２「住みよいくらしをつくる――ごみの処理と利用」
  　４ 事例３「自然災害からわたしたちのくらしを守る」
  
  第９章　第５学年の学習指導
  　１ ５年生の指導で大切にしたいこと
  　２　 事例１「持続可能な水産業へ」――日本初！　『海のエコラベル』認証漁業に名前を付けるとしたら
  　３ 事例２「情報を生かすのは？」
  　４ 事例３「木を伐らずに森林を元気に⁉」
  
  第10章　第６学年の学習指導
  　１ ６年生の指導で大切にしたいこと
  　２ 事例１「日本の歴史（陸奥宗光の業績）」
  　３ 事例２「わたしたちの生活と政治」
  　４ 事例３「世界の中の日本」
  
  第11章　社会科授業と子ども理解
  　１ なぜ，子ども理解が必要なのか
  　２ 様々な角度から子どもを捉える
  　３ 子ども理解を生かした授業実践
  
  第12章　社会科授業と教材研究
  　１ 授業をつくるために
  　２ 問題解決的な学習の充実を目指して
  　３ 社会科における学習問題とは何か
  　４ 学習素材を教材にするポイント
  
  第13章　社会科授業の基本技術
  　１ 子どもに確かな知識・技能を身に付けさせる基本技術
  　２ 問いを引き出し，多面的な見方や考え方を可能にする発問の基本技術
  　３ 構造的な授業展開を表す板書の基本技術
  
  資料　小学校学習指導要領　第２章　第２節　社会
  索　　引

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中西 仁(ナカニシ ヒトシ)
  １９６３年生まれ。立命館大学産業社会学部教授
  
  小林 隆(コバヤシ タカシ)
  １９６８年生まれ。佛教大学教育学部准教授

• 出版社からのコメント

  新学習指導要領に対応したテキスト。授業実践、各学年の豊富な学習指導案までわかりやすく解説する。

• 内容紹介

  新学習指導要領に対応した小学校教員をめざす学生のための「社会科教育」の入門書。社会科の改訂の経緯や、その要点から各学年の具体的な指導案、授業実践までわかりやすく解説。３年生から６年生までの豊富な学習指導をくわしく紹介した最新テキスト。
  

• 著者について

  原　清治 (ハラ キヨハル)
  2018年３月現在佛教大学教育学部教授
  
  春日井　敏之 (カスガイ トシユキ)
  2018年３月現在立命館大学大学院教職研究科・文学部教授
  
  篠原　正典 (シノハラ マサノリ)
  2018年３月現在佛教大学教育学部教授
  
  森田　真樹 (モリタ マサキ)
  2018年３月現在立命館大学大学院教職研究科教授
  
  中西　仁 (ナカニシ ヒトシ)
  2018年３月現在立命館大学産業社会学部教授。
  
  小林　隆 (コバヤシ タカシ)
  2018年３月現在佛教大学教育学部准教授。

初等社会科教育(新しい教職教育講座 教科教育編〈2〉) の商品スペック