コミュニケーション的関係がひらく障害児教育―神大附属養護学校の教育実践 [単行本]

コミュニケーション的関係がひらく障害児教育―神大附属養護学校の教育実践 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子ども同士、生徒と教師、あた教師間のコミュニケーション的関係を軸に、共に学び育ちあう教育の可能性を示す。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　障害児教育の捉え方と神大附属養護の実践
  第１章　教師と子どもの「ずれ」は新たな授業展開の鍵―教科教育をひらく
  第２章　集団生活の矛盾を集団の力で超える―仲間と出会い自分を見つめる
  第３章　物をつくって自分をみがく生涯学習
  第４章　共同研究者座談会　障害児教育の実践的課題を探る―神大附属養護の教育の意義と課題
  終章　人として豊かに育ちあう学校づくりのために

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  二宮 厚美(ニノミヤ アツミ)
  １９４７年生まれ。神戸大学発達科学部教授

コミュニケーション的関係がひらく障害児教育―神大附属養護学校の教育実践 の商品スペック