使える英語を身につけるための4つの法則―教材大国ニッポンの迷信を打ち破る！ [単行本]

使える英語を身につけるための4つの法則―教材大国ニッポンの迷信を打ち破る！ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書では、今まで英語を習得することができなかった謎を解き、多くの学習者に適応し得る学術的な知見に基づいた英語を習得するための法則を、具体例を示しながら、紹介。また、本書では英語運用力のみならず、英語使用場面や社会において必要な「＋α」のスキルについても紹介、どのようにして「英語運用力＋α」を習得するかを具体的にお伝えする。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　英語教師、英語学習者としての失敗と克服
  第２章　学術的知見に基づく使える英語を身につけるための４つの法則
  第３章　モチベーション
  第４章　大量の理解可能な（意味中心の）インプット
  第５章　アウトプット、インターアクション
  第６章　言語そのものの学習
  第７章　資格試験は英語力を上げるための道具
  第８章　英語力＋α

• 内容紹介

  「ずっと英語を勉強してきたのに、使えるようにならない」のは何故なのか？
  
  日本人が、長い時間を掛けて学習しても英語を習得することができないのはなぜなのか？その理由を解明し、多くの学習者に適応し得る英語を習得するための法則を、具体例を示しながら紹介。
  
  第二言語習得論・神経科学・世界の言語教育などの幅広い学術的な知見に基づいた「使える英語」を身に付ける学習プログラムと取り組み方について分かりやすく解説します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  渡邊 考(ワタナベ コウ)
  １９７３年東京都生まれ。立正大学文学部英米文学科卒業、立正大学大学院文学研究科英米文学専攻修士課程修了、修士（文学）、東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科博士課程修了、博士（学術）。博士課程にて、言語と脳の研究、第二言語習得論と神経科学の学際的研究に取り組んだ。企業、工学院大学附属中学校・高等学校英語科非常勤講師を経て、２０００年より芝浦工業大学附属中学高等学校英語科教諭として勤務。２０１４年より、同校英語科主任として、「英語が使える技術者、科学者、各分野の専門家として、世界に貢献できるグローバルな人材を育成する」ことを目指し、英語教育プログラムの開発および実践をしている。２０１７年より、慶應義塾大学外国語教育研究センター英語非常勤講師を兼務

使える英語を身につけるための4つの法則―教材大国ニッポンの迷信を打ち破る！ の商品スペック