わかりやすいキャリア学―成長するためのキャリアデザイン [単行本]

わかりやすいキャリア学―成長するためのキャリアデザイン の 商品概要

• 目次

  　はしがき
  
  第１章 キャリアと職業―キャリアデザインに有効なスキルと魅力行動
  　はじめに
  　1 キャリアと職業
  　　1.1 キャリアの語源と意味　/　1.2 職業とは　/　1.3 キャリアデザインと学士力　/　1.4 仕事と手順
  　　/　1.5 石田梅岩のキャリア
  　2 キャリアの諸相
  　　2.1 アメリカの教育事情　/　2.2 日本のキャリア教育　/　2.3 キャリアデザインとキャリア理論
  　　/　2.4 キャリアデザインを可能にする社会　/　2.5 キャリアデザインとキャリアアンカー
  　　/　2.6 キャリアを阻む要因
  　3 キャリアに活かす魅力行動
  　　3.1 魅力行動学とは　/　3.2 礼に始まり礼に終わる魅力行動　/　3.3 第一印象と評価
  　　/　3.4 魅力行動の実践　/　3.5 ホスピタリテイ・ソサエテイとキャリアデザイン
  　　/　3.6 心力強化と魅力行動
  　4 キャリアデザインに有効な基礎知識とスキル
  　　4.1 キャリアデザインとプレゼンテーション　/　4.2 キャリアアップに有効なプレゼンテーション力
  　　/　4.3 キャリアアップに有効なメールの作法　/　4.4 キャリアアップに有効な提示情報の書き方
  
  　グループワーク
  　付録レポートの形式(例)
  　接遇における苦情の上位10件―対処・改善法を考えよう―
  
  第２章　キャリア形成と大学生活―キャリア形成に必要な実現力
  　はじめに
  　1 大学の学修と社会のつながりについて考える
  　　1.1 企業の求める人材像を知る　/　1.2 大学生が社会や企業から求められている能力
  　　/　1.3 ギャップを知る
  　2 学生時代の過ごし方について考える
  　　2.1 はじめに　/　2.2 大学生活の過ごし方で大切なこと　/　2.3 大学の学修との関係　/　2.4 最後に
  　3 働き始める前に知っておきたいこと
  　　3.1 働くときのルール―労働法とは　/　3.2 労働法の全体像　/　3.3 労働条件について
  　　/　3.4 労働条件その他　/　3.5 働くときのルール(賃金)　/　3.6 労働時間・休暇・休日
  　　/　3.7 労働災害　/　3.8 さまざまな就業形態　/　3.9 仕事を辞めさせられるとき，辞めるときのルール
  
  第３章　キャリアを身につけるための戦略
  　　―ロードマップとコンピテンシー・ディクショナリー，スキルマップを活用したキャリアプランの立案―
  　はじめに
  　1 環境動向を見据えて
  　　1.1 今後の自身を巡る環境動向を見据えること　/　1.2 自身の目指したい，ありたい/なりたい姿を描くこと
  　2 スキル項目
  　　2.1 コンピテンシーの抽出　/　2.2 スキル項目からスキル取得方法を検討する
  　3 キャリアと戦略
  　　3.1 目指したい夢と現状のギャップ洗い出し
  　おわりに
  
  第４章　キャリアデザインと態度形成
  　はじめに
  　1 「社会人基礎力」の基礎と教養
  　　1.1 社会の健全な常識「社会人基礎力」　/　1.2 I若者を取り巻く環境変化」の分析
  　　/　1.3 社会人力，人間力の向上　/　1.4 キャリアデザインとプライオリティー
  　　/　1.5 教養ある学生・市民としての自覚
  　2 人間関係構築と自身の成長
  　　2.1モノと情報があふれる時代の精神的成長とは　/　2.2 人間だけが実践するマナー
  　　/　2.3 マナー，エチケット，プロトコールの字義と意味　/　2.4 「躾」からみずからの「嗜み」へ
  　　/　2.5 キャリア形成に不可欠な接遇ともてなしの精神
  　3 キャリアを積み重ねるための礼儀作法・マナーの実践
  　　3.1 挨拶の姿勢とお辞儀の角度　/　3.2 言葉遣いへのアプローチ　/　3.3 世界共通感じのいい人リテラシー
  　4 身の丈からの態度形成
  　　4.1 「はい」は相手に響くことば　/　4.2 「人に可愛がられる」態度とは
  　　/　4.3 当たり前の挨拶を当たり前にする　/　4.4 「魅力行動のできる人」と「できない人」
  
  　付録
  　日常の語葉カと敬語力のためのフレーズ集
  　外面からの身だしなみ(髪形・服装)チェックリスト(男性用)
  　外面からの身だしなみ(髪形・服装)チェックリスト(女性用)
  　プレゼンテーション・チェックリストと評価
  
  第５章　台湾におけるキャリア学一政策的言説とキャリア教育の実践
  　はじめに
  　1 キャリア教育の政策的言説
  　　1.1 高等教育システムー技術職業大学と一般大学　/　1.2 技術職業教育の機能強化に関する施策
  　　/　1.3 キャリア教育の射程一技術および職業教育法
  　2 キャリア教育の取り組みと実践
  　　2.1 大学におけるキャリア教育の取り組み　/　2.2 文藻外語大学でのキャリア教育の実践例
  　　/　2.3　文藻外語大学でのキャリア支援の利用状況　/　2.4　文藻外語大学でのキャリア支援の有用性
  　　/　2.5　有効なキャリア教育の構築に向けて
  　3　インターンシップの系譜と実践
  　　3.1　インターンシップの系譜　/　3.2　インターンシップの類型
  　　/　3.3　インターンシップ実施の実績評価　/　3.4　インターンシップの問題点と今後の課題
  　4　横断的労働市場と新卒採用
  　　4.1　大学生活の充実度とキャリアプランの関連　/　4.2　就職・就職内定に及ぼす規定要因
  　　/　4.3　大学生の採用に当たり、企業が重視する能力　/　4.4　台湾の労働市場の特徴
  　　/　4.5　働くことに対する保障制度
  
  第６章　キャリアへのアプローチ―執筆者の事例―
  　1　私のキャリア　古閑博美のケース
  　2　私のキャリア　藥師丸正二郎のケース
  　3　私のキャリア　野元伸一郎のケース
  　4　私のキャリア　堀田明美のケース
  　5　私のキャリア　董荘敬のケース
  

• 内容紹介

  キャリアへの理解を深め、キャリアデザインに必要な知識と戦略を学び、人間的成長を期す読者の将来に役立つ書。
  キャリア学を実学（実証の科学）と目されるキャリア教育の理論的、実践的学域に位置付け、
  それぞれわかりやすく解説する。
  
  【執筆者】
  古閑博美、藥師丸正二郎、野元伸一郎、堀田明美、董 荘敬
  

• 著者について

  古閑　博美 (コガ　ヒロミ)
  古閑　博美（こが　ひろみ）学校法人練馬みどり学園田柄幼稚園園長/元嘉悦大学ビジネス創造学部教授。
  

わかりやすいキャリア学―成長するためのキャリアデザイン の商品スペック