4年生国語―教科書教材の読みを深める言語活動 発問を中心とした全時間の展開例 [単行本]

4年生国語―教科書教材の読みを深める言語活動 発問を中心とした全時間の展開例 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　文学作品　ゆたかな読みを（新しい学年の出発に合わせて、楽しく表現し合う―「春のうた」草野心平（光村図書・四年上）
  本を読み、一番心に残った場面や言葉を紹介する―「一つの花」今西祐行（光村図書・東京書籍・教育出版・学校図書・三省堂）使用教科書・光村図書四年上　ほか）
  ２　説明文　たしかな読みを（まとまりをとらえて、段落のつながりを考えて読む―「ヤドカリとイソギンチャク」武田正倫（東京書籍・四年上）
  まとまりやつながりを考えながら読む―「花を見つける手がかり」吉原順平（教育出版・四年上）　ほか）
  ３　言語活動・言語事項　子どもが生きる　ことばが活きる（俳句に親しむ―たくさん読んで、たくさん詠もう
  楽しく学ぶことわざ・慣用句・四字熟語　ほか）
  ４　作文（説明する文章を書く（３時間）―「アップとルーズで伝える」関連　中谷日出（光村図書・四年下）
  作文の練習―見たことや聞いたことを書く）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  今井 成司(イマイ セイジ)
  元東京都杉並区立三谷小学校教諭、日本作文の会委員
  
  林 真由美(ハヤシ マユミ)
  元東京都杉並区立杉並第七小学校教諭、杉並区教育委員会済美教育センター研究員
  
  山本 瑠香(ヤマモト ルカ)
  東京都杉並区方南小学校教諭

• 出版社からのコメント

  「指導書を見てやってみたがうまくいかなかった」「自分で考えてやってみたがすっきりしない」という人に、読んでほしいのです。

• 著者について

  今井 成司 (イマイ セイジ)
  今井 成司
  元東京都杉並区立三谷小学校教諭
  日本作文の会委員
  
  林 真由美 (ハヤシ マユミ)
  林 真由美
  元東京都杉並区立杉並第七小学校教諭
  杉並区教育委員会済美教育センター研究員
  
  山本 瑠香 (ヤマモト ルカ)
  山本 瑠香
  東京都杉並区方南小学校教諭

• その他出版社記入欄

  《執筆者》
  小美濃　威（おみの　たけし）
  　元東京都杉並区立桃井第五小学校教諭
  　杉並区浜田山小学校講師
  　東京作文教育協議会会長・日本作文の会委員
  吉田　綾子（よしだ　あやこ）
  　元東京都調布市立染地小学校教諭
  　日本作文の会委員
  上野　健太（うえの　けんた）
  　元東京都杉並区立西田小学校教諭
  　元杉並区教育研究会国語部長
  
  《イラスト（表紙）》44℃ MOTOKI
  《カット》上野　祐広

4年生国語―教科書教材の読みを深める言語活動 発問を中心とした全時間の展開例 の商品スペック