学級経営17の鉄則―中学校から小学校高学年の学級経営の方針&対策はこうつくる [単行本]

学級経営17の鉄則―中学校から小学校高学年の学級経営の方針&対策はこうつくる の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　学級をつくる１７の鉄則を知っておこう（「みんなで協力し団結する」をやめる
  「みんな仲良く」は目標にしない
  生徒との人間関係を最初につくる
  尊敬される教師になる　ほか）
  第２章　１７の「鉄則」を活用して演習問題をやってみよう（「学級活動や行事がうまくいかない」
  「嫌がらせを受け、いじめられると訴えがあったが…」
  「授業中の私語が多く、生徒や教科担任から苦情がくる」
  「いつもだらしのない学級だ」と言われる　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉田 順(ヨシダ ジュン)
  １９５０年北海道別海町生まれ。横浜市で３７年間公立小中学校に勤務。担任３２年、生徒指導部長１６年、学年主任１３年兼任。２０１１年定年退職。平成元年より「生徒指導」ネットワーク主宰。現在、「生徒指導コンサルタント」として全国の「荒れる」学校を訪問し、指導方針づくりに参画。「生徒指導」「非行・問題行動」「荒れる学校」「学級経営」などのテーマで講演、著述、相談活動をしている

学級経営17の鉄則―中学校から小学校高学年の学級経営の方針&対策はこうつくる の商品スペック