世界の中の日本語 新装版 (朝倉日本語講座〈1〉) [全集叢書]

世界の中の日本語 新装版 (朝倉日本語講座〈1〉) の 商品概要

• 目次

  第1章　諸言語の音韻と日本語の音韻
  　1.　分節音
  　2.　音節とモーラ
  　3.　音調
  第2章　諸言語の語彙・意味と日本語の語彙・意味
  　1.　語彙形式の比較
  　2.　語彙形式の意味の比較
  第3章　日本語の文構造　-語順を中心に-
  　1.　入れ子構造と階層的構造
  　2.　日本語の語順と線状化規則
  　3.　従属節
  第4章　諸言語の文字と日本語の文字
  　1.　世界の文字の系統
  　2.　文字のタイプ
  　3.　日本語の文字体系
  　4.　日本語に似た文字運用を持つ言語-ヒッタイト語-
  　5.　文字と言語の組織
  第5章　諸言語の敬語と日本語の敬語
  　1.　敬語のある言語-敬語の運用とその記述-
  　2.　日本語の敬語の発想から見た謂吾語の敬語
  　3.　諸言語の発想から見た日本語の敬語
  　4.　なぜ敬語があるのか-敬語の役割-
  第6章　世界の方言と日本の方言
  　1.　「方言」という用語をめぐって
  　2.　dialectという用語をめぐって
  　3.　近代国家における「方言」と「標準語」
  　4.　「全国アホ・バカ言語地図」と東西方言の違い
  　5.　周囲分布から思うこと
  　6.　「言語」と「方言」の間
  第7章　日本語の系統　-類型地理論からのアプローチ-
  　1.　言語の系統的分類と比較方法の限界
  　2.　言語の遠い親族関係と類型地理論点
  　3.　太平洋沿岸言語圏と環日本海諸語
  　4.　むすぴ-在来の諸説に対する若干のコメント-
  第8章　諸外国の自国語教育と日本の国語教育
  　1.　論題「諸外国の自国語教育と口本の同語教育」に用いた用語について
  　2.　外国の自国語教育研究の概観
  　3.　「自国語教育」という用語を多言語状況から検討する
  　4.　国語科についての対立する考え方
  　5.　学習指導要領の提唱
  　6.　日本の同語教育の課題
  第9章　諸外国の言語政策と日本の言語政策-正書法改革における日独の事例-
  　1.　「言語政策」ということ
  　2.　ドイツと日本における正書法の根本問題とその背景
  　3.　ドイツの言語政策-正書法改革-
  　4.　幕末から第二次大戦までの日本の言語政策
  　5.　事例が物語るもの
  第10章　日本語教育
  　1.　海外における日本語教育
  　2.　日本国内における日本語教育
  　3.　成人および年少者のための日本語教育における問題
  　4.　日本語教育における検定試験
  　5.　日本語教育関連機関
  索　引

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  北原 保雄(キタハラ ヤスオ)
  １９３６年新潟県に生まれる。１９６８年東京教育大学大学院文学研究科博士課程退学。日本学生支援機構理事長、前筑波大学長。文学博士
  
  早田 輝洋(ハヤタ テルヒロ)
  １９３５年東京に生まれる。１９６８年東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。前九州大学・大東文化大学教授。文学修士

• 出版社からのコメント

  世界の諸言語と日本語の仕組みを音韻，語彙，意味，文法，敬語，方言等につき平易に解説

• 内容紹介

  〔内容〕諸言語の音韻と日本語の音韻／諸言語の語彙・意味と日本語の語彙・意味／日本語の文構造／諸言語の文字と日本語の文字／諸言語の敬語と日本語の敬語／世界の方言と日本語の方言／日本語の系統／日本語教育／他

• 著者について

  北原保雄 (キタハラヤスオ)
  前筑波大
  
  早田輝洋 (ハヤタテルヒロ)
  前大東文化大

世界の中の日本語 新装版 (朝倉日本語講座〈1〉) の商品スペック