検証 迷走する英語入試―スピーキング導入と民間委託(岩波ブックレット) [全集叢書]

検証 迷走する英語入試―スピーキング導入と民間委託(岩波ブックレット) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  英語を「読む・聞く・話す・書く」４技能を伸ばすためとして、２０２０年度から実施される「大学入学共通テスト」に「スピーキング」が課され、それが民間試験に全面委託されることは、大きな問題点を孕んでいる。拙速・強引な政策決定のプロセス、成績評価のあり方、高校教育や入試全体に及ぼす影響など、教師、研究者、実践者たちが多角的に検証。教育関係者、保護者、受験生にこの実情はまだ知られておらず、実施を前提に突き進んではならない。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　英語入試改革の現状と共通テストのゆくえ
  ２　高校から見た英語入試改革の問題点
  ３　民間試験の何が問題なのか―ＣＥＦＲ対照表と試験選定の検証より
  ４　なぜスピーキング入試で、スピーキング力が落ちるのか
  ５　高大接続改革の迷走

• 出版社からのコメント

  2020年からの入試で民間スピーキングテストが課されることの危険性を、政策・実施の観点から多角的に検証。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  南風原 朝和(ハエバラ トモカズ)
  １９５３年生まれ。東京大学理事・副学長等を経て、東京大学高大接続研究開発センター長、大学院教育学研究科教授。日本テスト学会副理事長。専門は心理統計学、テスト理論

• 著者について

  南風原 朝和 (ハエバラ トモカズ)
  南風原朝和(はえばら・ともかず)
  1953年生まれ．東京大学理事・副学長等を経て，東京大学高大接続研究開発センター長，大学院教育学研究科教授．日本テスト学会副理事長．専門は心理統計学，テスト理論．著書に『心理統計学の基礎――統合的理解のために』(有斐閣)，『臨床心理学をまなぶ 7 量的研究法』(東京大学出版会)など．

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