さいごの音で韻をふむライミング―My First Rhyming(はじめてのフォニックス〈2〉) [単行本]

さいごの音で韻をふむライミング―My First Rhyming(はじめてのフォニックス〈2〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ライミングとは？フォニックス（つづり字と音のルール）を習う前に大切な、フォネミックアウェアネス（音素認識）の手法の一つで、ｔａｋｅ‐ｌａｋｅ‐ｃａｋｅなどのように同じ音で終わる単語を集めて、英単語にふれていく音遊びのスタイルです。韻をふんだａｋｅを何度も聞くことで、ａｋｅの音のルールを自然に理解していきます。この本のとくちょう：（１）リズムに乗せた音声で、歌を歌うように遊びながら英語にふれられる。（２）代表的な語末の音３７音を、ユニークなチャンツで学べる。（３）すべての音声が、普通の声→小さい声になっていてお子さまがまねをしやすい。（４）かわいいイラストで、飽きずに学習できる。（５）巻末には、発音のポイント・お子さまへ声かけする話のタネなど、保護者用ガイド付。年齢の目安：大人と一緒に：３さい～、ひとりで：６～１０さい。

• 目次

  ace, ase ( space / place / vase / case )
  ack ( black / quack / track / back )
  ake, eak ( break / steak / snake / lake )
  ane, ain ( plane / train / crane / rain )
  all ( ball / wall / mall / call )
  and ( hand / stand / land / band )
  ap ( nap / cap / map / gap )
  at ( cat / hat / fat / mat )
  each ( peach / reach/ teach / beach )
  eat ( seat / eat / meat / heat / treat )
  eep ( steep / jeep / sheep / deep / sleep )
  ell, L ( tell / spell / bell / L / well )
  en ( pen / hen / men / when )
  est ( rest / nest / west / vest / best )
  et ( jet / net / vet / pet )
  ice ( mice / rice / slice / spice )
  ig ( pig / fig / big / wig )
  ight ( bright / light / night / Sleep tight. )
  ick ( stick / brick / thick / tick )
  ide ( wide / slide / side / pride )
  ill ( grill / windmill / hill / still / fill )
  ind ( mind / kind / behind )
  ing ( sting / sing / spring / ring / king )
  ish ( fish / wish / shellfish / jellyfish )
  oad ( load / toad / road / unload )
  oat ( boat / goat / coat )
  ock ( sock / dock / clock / block / shock )
  og ( dog / log / frog / jog / fog )
  ot ( cot / lot / hot / pot )
  ouse ( mouse / blouse / house )
  oon ( noon / spoon / balloon / moon )
  op ( mop / hop / top / shop )
  uck ( buck / duck / struck /luck )
  ug ( ladybug / mug / slug / rug )
  un ( sun / fun / run )
  unk ( junk / trunk / skunk )
  ut ( hut / nut / shut )

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ジュミック今井(ジュミックイマイ)
  大手英会話スクールの主任教師を経て、東京都渋谷区にて英会話教室を主宰。フリーランスとして翻訳業、及び語学書の執筆活動を行っている。読売・日本テレビ文化センター（横浜校）講師。ＮＰＯ法人「Ｊ‐Ｓｈｉｎｅ小学校英語指導者」資格者。２０１３年、中国文化大学（台湾）にて日本語教師養成班を修了、国内外で日本語教師としても活動中。Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｃｏｕｎｃｉｌ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｆ　Ｆｏｒｅｉｇｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅｓ（全米外国語教育協会）学会に所属、ＡＣＴＦＬ公認ＯＰＩ日本語テスター

• 出版社からのコメント

  アメリカの子どもが最初に英語を覚える方法の1つ「ライミング」で、歌って拍子をとって楽しく自然に英語の発音とリスニングが身に…

• 内容紹介

  英語のリスニング力ときれいな発音を身につけるなら、子どものうちから。
  歌ってラップして、音遊びを通して楽しく英語に触れれば、英語が好きになる！
  
  アメリカの子どもたちが、文字を覚えるフォニックスの前にしている「フォネミックアウェアネス」（音素認識）。日常的に使われている英単語の音に耳を慣れさせ、英語の耳を養うこの「フォネミックアウェアネス」は、非英語圏の子どもたちにも有益です。
  「ライミング」は、フォネミックアウェアネスの手法の一つで、同じ音で終わる単語を集めて、韻をふんで英単語に触れていく音遊びのスタイルです。例えばtake（取る）、lake（湖）、cake（ケーキ）などのようにake［エィク］の韻をふんで何度も耳にすることで、子どもたちはakeの音のルールを自然と理解していきます。
  
  本書には「ライミング」を使ったチャンツ（文章をリズムをとって歌うこと）を、37編収録。
  子どもの好奇心と想像力を刺激する文章と、真似して口にしたくなるような軽快なリズムで、歌って拍子をとって「楽しい英語」から英語学習をスタートしましょう。
  
  保護者向けガイド付き。
  
  
  ＜CD（音声）の内容＞
  単語（聞く用の音量）→単語（真似して発音できる小さな音量）→チャンツ（聞く用の音量）→チャンツ（真似して発音できる小さな音量）

• 著者について

  ジュミック今井 (ジュミックイマイ)
  大手英会話スクールの主任教師を経て、東京都渋谷区にて英会話教室を主宰。フリーランスとして翻訳業、及び語学書の執筆活動を行っている。読売・日本テレビ文化センター(横浜)講師。NPO法人「J‐Shine小学校英語指導者」資格者。2013年、台湾中国文化大学にて日本語教師養成班を修了、国内外で日本語教師としても活動中。American Council on the Teaching of Foreign Languages(全米外国語教育協会)学会に所属、ACTFL公認OPI日本語テスター

さいごの音で韻をふむライミング―My First Rhyming(はじめてのフォニックス〈2〉) の商品スペック