女の子の「自己肯定感」を高める育て方―思春期の接し方が子どもの人生を左右する! [単行本]

女の子の「自己肯定感」を高める育て方―思春期の接し方が子どもの人生を左右する! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「どうせムリだから…」「やっぱり私のせいだ…」娘さんの自己肯定感が低いのは親の責任です！名門女子校で４４年間生徒と向き合ってきた校長先生が贈る、未来をポジティブに進める女子の育み方。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　女の子の親が、まず受け入れるべきこと（娘は自分の分身ではない；自分の親（娘の祖父母）との関係を振り返る　ほか）
  ２　知っておきたい女の子の特性（完璧主義傾向が強い；失敗することを必要以上に怖がる　ほか）
  ３　意識したい娘の「自己肯定感」が高まる接し方（言葉を素直に受け取れない子どもとの接し方；「あなたがいてくれるだけで私は幸せ」という愛情を示す　ほか）
  ４　うかつに「自己肯定感」を下げない思春期女子の対応法（反抗する娘とヨコの関係を築く；派手になってきた服装、メイクを受け入れる　ほか）
  ５　自分で「自己肯定感」を獲得する女の子の育て方（女子教育に最適な「学習者中心主義」；親から与えられた自己肯定感をリセットする　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉野 明(ヨシノ アキラ)
  私立鴎友学園女子中学高等学校名誉校長。東京三鷹生まれ。一橋大学社会学部を卒業し、鴎友学園の社会科の教師となる。以来、４４年間、女子教育に邁進

• 著者について

  吉野　明 (ヨシノ　アキラ)
  私立鷗友学園女子中学高等学校名誉校長。東京三鷹生まれ。一橋大学社会学部を卒業し、鷗友学園の社会科の教師となる。以来、44年間、女子教育に邁進。鷗友学園における高校３年生時点での文系・理系選択者はほぼ半々という、女子校の中では極めて高い理系選択率を実現。女子の発達段階に合わせて考えられたプログラムなどにより、女子生徒の「自己肯定感」を高め、“女子が伸びる”学校として評価されている。

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