1日1課のアラビア語―教室から実社会へ [単行本]

1日1課のアラビア語―教室から実社会へ [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「目からウロコ」の３０課。アラビア語を効率よく、ツボをおさえた１日１課で学べます。合計３０課、１カ月間の特訓コース！

• 目次

  １．注意を要するポイント
  1課　学習の姿勢―読書話聞は一体
  2課　学習の姿勢―アラブ文化とアラビア語の特徴
  3課　発音―意義と方法
  4課　発音―単語と文章
  5課　文法書と辞書
  6課　各品詞のポイント―定冠詞、動名詞、前置詞
  7課　各品詞のポイント―名詞、代名詞、関係代名詞
  8課　各品詞のポイント―形容詞、接続詞、数詞、副詞
  9課　各品詞のポイント―動詞
  10課　動詞活用表を壁に貼ること
  
  ２．単語習得のポイント
  11課　横方向の拡張―Wehrの辞書を読む
  12課　横方向の拡張―ア・ア辞書を読む
  13課　縦方向の深化―意味の世界は万華鏡
  14課　縦方向の深化―感情表現
  15課　縦方向の深化―諸例
  16課　縦方向の深化―各種辞典
  17課　自分の単語帳―「物の整理は頭の整理」
  18課　自分の単語帳―集め方色々
  19課　自分の単語帳―実例
  20課　自分の単語帳―実例・その2
  
  ３．文章作成のポイント
  21 課 動詞文と名詞文
  22 課 成句と慣用句―独立したもの
  23 課 成句と慣用句―独立したもの・その2
  24 課 成句と慣用句―文章を導くもの
  25 課 成句と慣用句―文章を導くもの・その2
  26 課 主文と従属文―条件文など
  27 課 主文と従属文―種々の主従関係
  28 課 古典表現の活用
  29 課 古典表現の活用・その2
  30 課 語順どおりの理解

• 出版社からのコメント

  長年アラビア語を教えてきた著者による独自のポイントをおさえたアラビア語テキスト。約1カ月の特訓コースで中級から上級へ。

• 内容紹介

  今後、アラビア語への需要は一層高まる。アラブとの往
  来はますます増えている。2020年の東京オリンピックや、
  2022年、カタールにおけるサッカーのワールドカップ開
  催の予定もある。通常ベースの取引や観光、留学、時事、
  そして学術交流も増大している。ところがアラビア語を
  学ぶのに、文法書を読み辞書を引くという通常の仕方だ
  けでは、マスターするのに多くの困難が待ち受けている。
  というのは、欧米語やアジア諸国の言葉には見られない
  ツボがあり、隠された落とし穴もあるからだ。筆者が長
  年のアラビア語教授を通じて明らかとなったそれらの諸
  点を、本書において1日1課というかたちで示した。全
  体で30課としたので、約1カ月の特訓コース。中級から
  上級へ。
  
  「役立つ、多くの例文」 近藤久美子大阪大学教授・日本アラビア語教育学会会長推薦。
  
  図書館選書
  今後、一層高まることが見こまれるアラビア語への需要。長年アラビア語教授してきた著者がその要点をまとめ、1日1課というかたちで示した、約1カ月の特訓コース。中級から上級へ。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  水谷 周(ミズタニ マコト)
  京都大学文学部卒、博士号取得（イスラーム思想史、ユタ大学）、アラブイスラーム学院学術顧問、日本アラビア語教育学会理事、日本ムスリム協会理事、現代イスラーム研究センター理事、国際宗教研究所顧問など

• 著者について

  水谷周 (ミズタニマコト)
  1948年生まれ、京大文卒、カイロ大、ロンドン大を経て博士（現代イスラーム思想史、ユタ大中東研究所）。イマーム大学東京分校学術顧問、日本ムスリム協会理事、現代イスラーム研究センター理事、日本アラビア語教育学会理事、国際宗教研究所顧問など。編著書『アラブ民衆革命を考える』 2011年、編著書『イスラーム信仰叢書』全10巻 2010～2012年（以上国書刊行会）、『イスラームの善と悪』 2012年、『現代アラブ混迷史』 2013年（以上平凡社新書）、『イスラーム信仰概論』 2016年（明石書店）など。

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