総合的な学習の時間の指導法―教職課程コアカリキュラム対応 大学用テキスト 理論と実践の融合 [単行本]

総合的な学習の時間の指導法―教職課程コアカリキュラム対応 大学用テキスト 理論と実践の融合 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　理論編（総合的な学習の時間の意義
  総合的な学習の時間の趣旨と教育課程上の位置付けの変遷
  総合的な学習の時間の目標
  総合的な学習の時間の内容と探究課題
  総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント　ほか）
  ２　事例編（小坂井を食べよう―地産地消から食を見つめよう（小学校５年生）（食）
  未来に向かって今を生きる―私たちがつくる未来のまち和・話・輪フェスティバル（小学校６年生）（地域・防災）
  大山化石発掘隊がゆく（小学校６年生）（地域・環境）
  わたしたちの町　新町―伝えよう新町のすてき（小学校３年生）（地域）
  水と共に生きる命―ぼくら二の沢川見守り隊（小学校４年生）（地域・環境）　ほか）

総合的な学習の時間の指導法―教職課程コアカリキュラム対応 大学用テキスト 理論と実践の融合 の商品スペック