科学的とはどういうことか―いたずら博士の科学教室 新版 [単行本]

科学的とはどういうことか―いたずら博士の科学教室 新版 の 商品概要

• 目次

  科学的とはどういうことか　もくじ
  
  はじめに
  
  第１部　予想をたのしみ、やってみる話
  
  卵を立ててみませんか 「コロンブスの卵」のその後
  砂糖水でも卵は浮くか 一を聞いて十を知ることのむずかしさ
  水の沸騰点は97℃?!　科学と実験の誤差のはなし
  タンポポのたねをまいてみませんか　人間の管理下にない自然の姿
  鉄１キロとわた１キロとではどちらが重い　自分でやってみないと信じられない不思議な実験
  月はお盆のようなものか、まりのようなものか　遠い地球から眺めて手玉に取る
  虫めがねで月の光を集める　レンズで遊びましょう
  シロウトと専門家のあいだ　科学を学ぶたのしさ、むずかしさ
  
  第２部　うそとほんと、ほんととうその話
  
  スプーン曲げ事件の反省　マスコミ操作に踊らされないための科学
  意図的なインチキとは限らない　「科学者」でも忘れている科学の原則
  コックリさんはなぜ動く　自己催眠のおそろしさ
  だまされない方法はあるか　４月１日は「うそ・デマ予防の日」
  ウソから大発見も生まれる　「うそを書け」という作文の授業もあっていいのでは
  宇宙はタカミムスビの神がつくった?!　「建国記念日」特別講義
  「超能力で当たった」という話　追試が出来なければ科学にはならない
  
  おわりに

• 内容紹介

  　手軽に確かめられるような実験を通して,科学的に考え行動するとはどういうことかを体験的に実感できる，科学的思考の入門書。著者を代表するロングセラーの新版が登場！
  　字を大きく，読みやすくした他，全ての漢字にルビを振るなど，小学生からでも楽しく読めるよう工夫をこらしました。
  　科学好きの人はもちろん，科学嫌いの人にも必読の１冊！
  
  図書館選書
  ロングセラーの新版。手軽に確かめられるような実験を通して,科学的に考え行動するとはどういうことかを体験的に実感できる，科学的思考の入門書。字を大きくし全ての漢字にルビを振るなど，小学生からでも楽しく読める工夫…

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  板倉 聖宣(イタクラ キヨノブ)
  １９３０年東京下谷（現・台東区東上野）に生まれる。１９５１年学生時代に自然弁証法研究会を組織。機関誌『科学と方法』を創刊。１９５８年物理学の歴史の研究によって理学博士となる。１９５９年国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）に勤務。１９６３年仮説実験授業を提唱。科学教育に関する研究を多数発表。教育の改革に取り組む。１９７３年教育雑誌『ひと』（太郎次郎社）を遠山啓らと創刊。１９８３年教育雑誌『たのしい授業』（仮説社）を創刊。編集代表。１９９５年国立教育研究所を定年退職（名誉所員）。私立板倉研究室を設立。同時にサイエンスシアター運動を提唱・実施。２０１３～２０１６年日本科学史学会会長。２０１８年２月７日逝去

• 著者について

  板倉聖宣 (イタクラキヨノブ)
  1930年　東京の下町（現・台東区東上野）に生まれる。
  1951年　学生時代に自然弁証法研究会を組織。機関誌『科学と方法』を創刊。
  1958年　物理学の歴史の研究によって理学博士となる。
  1959年　国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）に勤務。
  1963年　仮説実験授業を提唱。仮説実験授業研究会代表（～2018）。
  1973年　月刊『ひと』（太郎次郎社）を遠山啓らと創刊。
  1983年　月刊『たのしい授業』（仮説社）を創刊。2018年まで編集代表。
  1995年　国立教育研究所を定年退職（名誉所員）。私立板倉研究室を設立。サイエンスシアター運動を提唱・実施。その後「科学の碑』の建設なども。
  2013～16年度　科学史学会会長。
  2018年 ２月７日 逝去。
  著書　科学史・教育史の専門書の他，仮説実験授業を中心とする科学教育・社会の科学，特に歴史教育，科学啓蒙書，科学読み物，絵本など，広い範囲にわたって多数。たとえば，『原子論の歴史』『模倣の時代』『増補 日本理科教…

科学的とはどういうことか―いたずら博士の科学教室 新版 の商品スペック