学校図書館サービス論―現場からの報告 [単行本]

学校図書館サービス論―現場からの報告 [単行本] の 商品概要

• 目次

  第１章　学校図書館サービスの考え方と構造
  第２章　学校図書館の環境整備，広報・PR活動
  第３章　学校図書館の運営
  第４章　学校図書館利用のガイダンス
  第５章　資料・情報の提供
  第６章　児童生徒への読書支援
  第７章　児童生徒への学習支援
  第８章　特別の支援を必要とする児童生徒に対する支援
  学校司書をめざす人へ

• 出版社からのコメント

  学校司書科目「学校図書館サービス論」の教科書・参考書。現職者への取材を基にリアルな学校図書館サービスについて学ぶことができる

• 内容紹介

  〈学校司書のモデルカリキュラム〉における科目「学校図書館サービス論」の教科書・参考書。
  既存のさまざまな文献の議論やデータのみならず，計6人の現職の学校司書や教員に対して行った取材に基づいて学校図書館の実務の実際を反映している。
  予算や時間，人的リソースの制約がある中で，現場の学校司書たちは何をしているか，何をしたいと思っているか，何をできるか，何をすべきか。リアルな学校図書館サービスについて学ぶことができる。
  現職の学校司書の学び直しや，学校図書館について知りたい学校関係者・他館種の図書館員の方にも。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  後藤 敏行(ゴトウ トシユキ)
  １９７７年宮城県仙台市生まれ。東北大学文学部卒業。東北大学大学院文学研究科博士課程前期修了。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了、博士（図書館情報学）。東北大学附属図書館（文部科学事務官、図書系職員）、青森中央短期大学（専任講師）を経て、日本女子大学家政学部家政経済学科准教授（２０１８年現在）

学校図書館サービス論―現場からの報告 [単行本] の商品スペック