3・11後の水俣/MINAMATA(歴史総合パートナーズ〈7〉) [全集叢書]

3・11後の水俣/MINAMATA(歴史総合パートナーズ〈7〉) の 商品概要

• 目次

  目次（内容と構成）
  プロローグ―地球環境問題の時代に，どうして公害を学ぶの？―
  １．水俣の風景から，何を読み取れるのだろう？―近現代日本の濃縮地点―
  　（１）工場正門の風景を歴史する
  　（２）漁村を歩いてみよう
  　（３）慰霊碑の意味を考えてみよう
  ２．「公害地図」を押し広げる，世界の環境問題と出会う
  　（１）患者たちと旅に出よう
  　（２）カナダで水俣病？
  　（３）水俣病の前に，水俣病があった？
  ３．水俣病を歴史学的に考えると，何が見えてくるのだろう？
  　（１）世界史の中で日本の「開発」と「公害」をとらえよう
  　（２）公害問題の浮上は，何を意味しているか？
  　（３）グローバル時代の環境問題のとらえ方
  　（４）私たちの「公害／環境問題」認識をとらえ直そう
  エピローグ―そして，３・１１後の世界の中で―

• 出版社からのコメント

  公害は過去の出来事ではない。環境問題や3・11後の課題を、水俣病を通じ過去と現在、日本と世界から、私達の社会をとらえ直す。

• 内容紹介

  あなたは,今なぜ世界が水俣に注目しているのか,分かりますか?
  その理由は,「四大公害病の一つ」という知識だけでは読み解けません。
  水俣病をめぐって,過去と現在,世界と日本を旅してみると,差別と環境汚染,公害輸出と植民地支配,グローバルに広がる対抗文化としての公害闘争と,さまざまな「水俣/MINAMATA」の姿が見えてきます。
  3・11後の世界の中で,水俣が発する問いかけを一緒に考えてみましょう。
  
  図書館選書
  公害は「過去の出来事」と思っていないだろうか。しかし今、環境問題や3・11後の様々な課題を考える時、水俣病や公害の歴史は意味のあるものとなる。水俣病を通して過去と現在、日本と世界から、私達の社会をとらえ直す。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小川 輝光(オガワ テルミツ)
  １９７８年生まれ。東京都立大学大学院人文科学研究科史学専攻修士課程修了。現在、神奈川学園中学・高等学校教諭、歴史教育者協議会会員。２００６年から水俣市への研修旅行を続けている。専攻は、歴史教育・社会科教育

3・11後の水俣/MINAMATA(歴史総合パートナーズ〈7〉) の商品スペック