中学校「特別の教科 道徳」の評価―通知表所見の書き方&文例集 [単行本]

中学校「特別の教科 道徳」の評価―通知表所見の書き方&文例集 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どものよさが伝わる！子どもが自分を好きになる！豊富な文例でアレンジ自在！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　新しい道徳科の評価（道徳科の目標と評価のポィント
  道徳科と学校教育全体を通じて行う道徳教育
  現場発！道徳科評価の４つのポイント　ほか）
  第２章　所見の書き方（所見を書く４つのポイント
  所見の要素と組み立て―文章の組み立て方
  所見の書き方の留意点―用字用語など　ほか）
  第３章　所見＊文例集（主として自分自身に関すること
  主として人との関わりに関すること
  主として集団や社会との関わりに関すること　ほか）

• 出版社からのコメント

  ２０１９年春，中学校道徳教科化スタート！大好評小学校編に続く中学校編。評価の考え方や所見の書き方のポイントを多数掲載！

• 内容紹介

  ２０１９年春，中学校道の徳教科化がスタートします。大好評の小学校編に続く中学校編になります。評価の考え方や所見の書き方のポイントを多数掲載されています。内容項目別に文例集を提示してあり，内容項目から評価のキーワードをあげます。キーワードごとに所見文例を４つ示し，成長度に合わせて印をかき分けています。また，文末には学習活動における評価の視点を，４つのアイコンで示しています。
  さらに，定番教材に対する所見文例集や，総合所見など，道徳授業に馴染んでいない中学校の先生にも，道徳の授業どのような観点で進めていけばよいかを，イメージしやすい内容になっています。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  桃〓 剛寿(モモサキ タケトシ)
  １９８９年熊本大学大学院教育学研究科数学教育専攻代数学専修修了。熊本県公立中学校教師に、県立教育センター道徳担当指導主事、熊本市教育委員会生徒指導担当指導主事を経て、現在熊本市立白川中学校校長。熊本市中学校道徳教育研究会会長。熊本県中学校道徳教育研究会部会長（中）。教育サークル「道徳のチカラ」副長兼中学代表

中学校「特別の教科 道徳」の評価―通知表所見の書き方&文例集 の商品スペック