増補・自由学校の設計―きのくに子どもの村の生活と学習 [単行本]

増補・自由学校の設計―きのくに子どもの村の生活と学習 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自由学校・きのくに子どもの村学園の草創期を生き生きと描き出した名著の新装版。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　きのくに子どもの村の一週間―自由学校の毎日（壁のない学校
  喫茶店のある小学校
  山里の小さな学園だけれど）
  ２　きのくに子どもの村の誕生まで―自由学校の構想（不自由な子どもたち―自由学校とは何か
  子ども強制収容所―今、なぜ自由学校が必要なのか
  サマーヒル・スクールの実験―自由学校のモデル　ほか）
  ３　きのくに子どもの村の船出―自由学校の具体化（自分自身であること―いま一度、自由学校のめざすもの
  一人ひとりがみんなと自由に―自由学校の実際
  すべり台をつくる―プロジェクトの実際　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  堀 真一郎(ホリ シンイチロウ)
  １９４３年（昭和１８年）福井県勝山市に生まれる。６６年、京都大学教育学部卒業、６９年、同大学大学院博士課程を中退して大阪市立大学助手。９０年、同教授（教育学）。大阪市立大学学術博士。ニイル研究会および新しい学校をつくる会の代表をつとめ、９２年４月、和歌山県橋本市に学校法人きのくに子どもの村学園を設立。９４年に大阪市立大学を退職して、同学園の学園長に専念し現在に至る

増補・自由学校の設計―きのくに子どもの村の生活と学習 の商品スペック