多文化共生社会の構築と大学教育 [単行本]

多文化共生社会の構築と大学教育 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  人権教育を手がかりにした、教育現場における多文化共生の実証的研究。「多文化クラス」の事例分析を基に、理論的枠組みを構築する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １部　序論　問題の所在（本書の概要
  多文化クラスの課題と解決策）
  ２部　学習環境と教育方法（多文化共生を構築するための学習環境と教育方法
  学習環境条件と教育方法の実証的分析）
  ３部　多文化クラスにおける学習テーマ（多文化共生を構築するための効果的な学習テーマ
  人権教育の実践と実証的分析
  得られた知見の普遍性の検証）
  ４部　事例考察とまとめ

• 出版社からのコメント

  人権教育を手がかりにした、教育現場における実証的研究。大学の「多文化クラス」の事例分析をもとに、理論的枠組みを構築する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  〓橋 美能(タカハシ ミノウ)
  茨城県つくば市生まれ。早稲田大学法学部卒業、英国エセックス大学法学研究科修士課程修了（法学修士）、英国ロンドン大学教育学研究科修士課程修了（教育学修士）、大阪大学人間科学研究科博士課程修了（人間科学博士）。現在、東北大学高度教養教育・学生支援機構准教授。専門は異文化間教育、人権教育

多文化共生社会の構築と大学教育 [単行本] の商品スペック