学校経営(MINERVAはじめて学ぶ教職〈9〉) [全集叢書]

学校経営(MINERVAはじめて学ぶ教職〈9〉) の 商品概要

• 目次

  監修者のことば
  はじめに
  
  序　章　現代の学校と学校経営
  　１ 「何かを学ぶところ」は「学校」か
  　２ 「学校」とは何か
  　３ 「教師」と「教員」の違い
  　４ 学校経営とは何か
  　５ 「学校の自主性・自律性」の確立へ
  
  第１章　教授・学習活動と学校経営
  　１ 学校教育の質を決定づける諸要因
  　２ 組織としての学校が有する力をどう捉えるか
  　３ 学校における教授・学習活動の性質
  　４ 学校経営の意義と可能性
  
  第２章　戦後教育の出発と学校経営
  　１ 新たな学校・教育行政制度の出発－－民主化の実現を目指して
  　２ 自主的・民主的な教育実践と学校経営の展開－－民主化実現の諸相
  　３ 戦後教育改革の見直し－－教育における「逆コース」
  　４ 戦後教育改革と学校経営の近代化論
  
  第３章　学校教育の発展・拡大と学校経営
  　１ 高度経済成長と学校化社会
  　２ 大衆教育社会における高等学校教育の多様化
  　３ 高度経済成長の終焉と学校病理
  　４ 教育行政の集権化＝合理化と学校経営再編の動向
  　５ 学校管理・統制社会における学校経営論
  
  第４章　地方分権・規制緩和のなかの学校経営改革
  　１ 臨時教育審議会の提言と高等学校教育の多様化
  　２ 地方分権・規制緩和としての学校経営改革
  　３ 「学力低下」「ゆとり教育批判」とテストスコアへの着目
  　４ 教育における地方分権・規制緩和に関する制度改正
  　５ 学校の自律性と「学校組織マネジメント」の重要性
  
  第５章　学校経営を支える法制度
  　１ 学校の自主性・自律性の確立と教育法規
  　２ 教育に関する法の体系
  　３ 「教育を受ける権利」「教育の機会均等」と公教育原理
  　４ 教育基本法の概要と特徴
  　５ 学校経営の法制度
  
  第６章　学校経営を支える教育行財政制度
  　１ 教育を支える制度と教育費の制度
  　２ 教職員給与に関わる制度
  　３ 学校財務制度
  　４ 公費負担と私費負担の展望
  
  第７章　学校における教育課程とカリキュラム・マネジメント
  　１ 教育課程行政の制度
  　２ 特色ある学校づくりと教育課程
  　３ 新学習指導要領と教育課程経営
  　４ カリキュラム・マネジメントの意義
  
  第８章　学校組織の特徴と構造
  　１ 「組織」としての学校
  　２ 学校組織の構造
  　３ 学校組織の特徴
  　４ 教員の専門的自律性を基盤とした「組織」－－孤立を越えて
  
  第９章　学校経営を支える理論の展開
  　１ 学校を多様なメタファーで理解する
  　２ 官僚制的な学校イメージ
  　３ 新しい学校イメージ
  
  第10章　学校改善と組織文化の変革
  　１ 学校改善提唱のはじまり
  　２ 学校改善における重要な理論
  　３ 学校改善の視点と方法
  　４ 学校改善過程の実際と「学校の組織力」のこれから
  
  第11章　教授・学習組織改革の展開と課題
  　１ 学年別学級制の成り立ち
  　２ 学年別学級制と教育組織
  　３ 教授・学習組織改革の展開
  　４ 学級経営と教授・学習組織改革
  　５ 教授・学習組織改革の課題
  
  第12章　地域・保護者との連携と学校経営改革
  　１ 戦後社会の変化と地域・家庭の教育力
  　２ 1990年代以降における学校と地域・保護者の連携施策
  　３ 学校参加とつながりの創出
  　４ 多元的価値の取り込みと公正な社会づくり
  
  第13章　学校安全と学校の危機管理
  　１ 学校安全とは
  　２ 学校安全の萌芽
  　３ 学校安全の展開
  　４ 学校における危機管理の動向
  　５ 次世代のための学校安全に向けて
  
  第14章　「チーム学校」論と学校経営
  　１ 新たな学校像としての「チーム学校」
  　２ 「チーム学校」における相談機能の整備
  　３ 学校の相談機能を担う教職員
  　４ 韓国の学校における相談教師
  　５ 「チーム学校」論による学校経営の課題
  
  第15章　学校経営をめぐる現代的課題
  　１ 学校をとりまく環境条件の変容
  　２ 学校と地域社会の関係をめぐる課題状況
  　３ 児童生徒の多様性の増大をめぐる課題状況
  　４ 教職員の勤務環境をめぐる課題状況
  　５ ガバナンス改革のなかの教育専門職
  　６ 学校の自律性と協働性の確立へ向けて
  
  付　　録
  　教育基本法
  　教育基本法［旧］
  　学校教育法［抄］
  　学校教育法施行規則［抄］
  　教育職員免許法［抄］
  　地方教育行政の組織及び運営に関する法律［抄］
  　学校保健安全法［抄］
  　校長の専門職基準2009（一部修正版）－－求められる校長像とその力量［抄］
  
  索　　引

• 内容紹介

  いま日本では、学校や教師をとりまく環境が大きく変化してきている。学校という組織に在職して教育実践やその改善に携わるすべての人々にとって、学校経営に参画することが必要である。本書は、学校の組織・経営の基礎的な知識をわかりやすく解説した、学校経営への理解を深めるためのテキスト。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉田 武男(ヨシダ タケオ)
  筑波大学人間系教授
  
  浜田 博文(ハマダ ヒロフミ)
  １９６１年生まれ。筑波大学人間系教授

• 著者について

  吉田　武男 (ヨシダ　タケオ)
  2024年12月現在
  筑波大学名誉教授，関西外国語大学顧問・教授
  
  浜田　博文 (ハマダ　ヒロフミ)
  2019年３月現在
  筑波大学人間系教授

学校経営(MINERVAはじめて学ぶ教職〈9〉) の商品スペック