学校教育ではぐくむ資質・能力を評価する [単行本]

学校教育ではぐくむ資質・能力を評価する [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  東京学芸大学次世代教育研究推進機構プロジェクト発、道徳・総合・特活・ＩＣＴの活用から始める評価の手引き。

• 目次

  第１部「総合的な学習の時間」における資質・能力の評価
  第１章「教育評価」の考え方と進め方を知る
  第２章 育成すべき資質・能力と評価の課題
  第３章「総合的な学習の時間」における「探究的な学習」の授業づくりとその評価について
  第４章「総合的な学習の時間」におけるパフォーマンス評価の活用
  
  第２部「道徳科」「特別活動」における資質・能力の評価
  第５章「道徳科」「特別活動」における評価の現状と課題
  第６章「道徳科」の評価の考え方と用いる表現
  第７章「特別活動」の新しい評価方法の工夫
  
  第３部 ICTを活用した新しい学びと評価
  第８章 ICTを活用した学びと評価
  第９章 Computer Based Testing(CBT)を用いた新しい学習評価

• 内容紹介

  道徳・総合・特活・ICTの活用から始める評価の手引き
  東京学芸大学 次世代教育研究推進機構プロジェクト発
  
  ・学習成果を得点化できないために特に難しいと感じる先生方が多い道徳・総合・特活の評価の進め方を具体的に解説。実践で役立ち，教科学習にも活用できます。
  ・これからの評価に欠かせないICT教育や，今後利用されていくであろうCBT(Computer Based Testing)も紹介。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  関口 貴裕(セキグチ タカヒロ)
  東京学芸大学・教育学部・教育心理学講座・准教授
  
  岸 学(キシ マナブ)
  東京学芸大学・名誉教授
  
  杉森 伸吉(スギモリ シンキチ)
  東京学芸大学・教育学部・教育心理学講座・教授

学校教育ではぐくむ資質・能力を評価する [単行本] の商品スペック