教えて、明橋先生!何かほかの子と違う?HSCの育て方Q&A [単行本]

教えて、明橋先生!何かほかの子と違う?HSCの育て方Q&A の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ひといちばい敏感な子が輝くとっておきのアドバイス。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  親子でひといちばい敏感な場合
  敏感な子だからと親が守っていると、弱い子になりませんか
  ＨＳＣに理解のない人への対応
  母親のせいにされたとき
  肌触りが気になる悩み
  人との関わりが心配
  恋愛で気をつけることは？
  友達との境界線の引き方
  学校でのしんどさをフォローするには
  不安を取り除く抱っこに２とおり
  ＨＳＣの将来の進路の考え方は？
  子どもにＨＳＣを正しく伝える方法
  幼稚園は早く通わせたほうがいい？　
  ＨＳＣの敏感さに“慣れ”はある？
  不登校は充電期間ともいわれますが、見通しのつかないのが不安です
  子どもが「死にたい」と言いだしたら、どうすればいいでしょうか　
  ＨＳＣと発達障がいとは、違うものなのでしょうか
  傷つきやすいＨＳＣを、傷つかないように注意するには？
  不調を訴える子の見守り方　
  ＨＳＣへの特別扱いに不満が出たら　
  親の私がキレてしまうとき
  ＨＳＣについて、相談できるところはありますか
  怖い先生への対処法　
  熱を出しやすい子どもには
  発達障がいを間違う心配は？
  不登校が長期戦になったら

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  明橋 大二(アケハシ ダイジ)
  心療内科医。専門は精神病理学、児童思春期精神医療。昭和３４年、大阪府生まれ。京都大学医学部を卒業し、現在、真生会富山病院心療内科部長。児童相談所嘱託医、ＮＰＯ法人子どもの権利支援センターぱれっと理事長、一般社団法人ＨＡＴ共同代表、富山県虐待防止アドバイザー、富山県いじめ問題対策連絡会議委員として、子どもの問題に関わる

教えて、明橋先生!何かほかの子と違う?HSCの育て方Q&A の商品スペック