学校現場で今すぐできる「働き方改革」-目からウロコのICT活用術 [単行本]

学校現場で今すぐできる「働き方改革」-目からウロコのICT活用術 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「学校現場から」「今すぐできる」という視点で、教師自身でできる小さな「改善」に加え、学校への導入がどんどん進んでいるＩＣＴを活用した学校改善のトライアルを紹介。ＩＣＴ機器の導入とともに、学校にあるものをうまく活用して、業務の流れに変え、＋αのアイデアを加える試み。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　現場は「改善」で進もう（日本の小学校教師は千手観音
  みんなで創り上げてきた、世界に誇る日本型学校教育
  日本型学校教育は、さらに多くを期待されている　ほか）
  第２章　ＩＣＴ＋αで学校の日常を改善するアイデア（ＩＣＴで子供ファーストの朝をつくる
  職員会議は年４回に精選する
  ＩＣＴ＋αで全校の状況を把握する　ほか）
  第３章　改善を実現するためのヒント（時間とコストは切り下げ、質を向上させる
  予算をかけるべきところにかける
  「学校に無駄はない」この気持ちを超えられるか　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  新保 元康(シンボ モトヤス)
  １９５８年、北海道小樽市生まれ。北海道教育大学卒業。１９８２年から札幌市内の小学校教諭、北海道教育大学附属札幌小学校教諭として勤務。２００８年から札幌市内の山の手南小学校、幌西小学校、発寒西小学校、屯田小学校で校長として勤務。２０１６年から文部科学省の「２０２０年代に向けた教育の情報化に関する懇談会」スマートスクール構想検討ワーキンググループ委員等を務める。社会科や総合的な学習の実践研究、ＩＣＴを活用した学校の日常改善研究に取り組んできた

学校現場で今すぐできる「働き方改革」-目からウロコのICT活用術 の商品スペック