実践国語科教育法―「楽しく、力のつく」授業の創造 第三版 [単行本]

実践国語科教育法―「楽しく、力のつく」授業の創造 第三版 の 商品概要

• 目次

  序 章　「国語科教育法」で何を学ぶか
  
  １章　国語科の制度―学習指導要領と教科書
  
  ２章　発問・指示
  
  ３章　板書・ノート指導・ワークシート
  
  ４章　「話すこと・聞くこと」の授業
  
  ５章　「書くこと」の授業
  
  ６章　「読むこと」の授業
  
  ７章　韻文教材の授業
  
  ８章　古典の授業
  
  ９章　効果的な学習指導の進め方̶主体的・対話的で深い学びを求めて
  
  10章　国語科の評価
  
  11章　指導計画・学習指導案の作成
  
  12章　模擬授業の意義とその構築
  
  13章　知識・技能をいかに活用するか
  
  14章　新しい時代の国語科教育―ヴィジュアル・リテラシーとICT教育を考える
  
  15章　国語科教育の課題と展望
  
  終 章　効果的な教育実習のために
  
  おわりに
  資 料　2017年告示版 中学校学習指導要領（抄）
  　　 　2008年告示版 中学校学習指導要領（抄）
  　　 　2018年告示版 高等学校学習指導要領（抄）
  　　 　2009年告示版 高等学校学習指導要領（抄）
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  町田 守弘(マチダ モリヒロ)
  １９５１年、千葉県生まれ。早稲田大学卒業。早稲田大学系属早稲田実業学校中・高等部教諭・教頭を経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。教育学部と大学院教育学研究科の授業を担当。２００４年４月から４年間、早稲田大学系属早稲田実業学校初等部校長を兼任。専攻は国語教育で、主に国語科の教材開発と授業開発に関する研究を進めている。博士（教育学）

• 著者について

  町田　守弘 (マチダ　モリヒロ)
  （まちだ　もりひろ）早稲田大学教育･総合科学学術院名誉教授。
  

実践国語科教育法―「楽しく、力のつく」授業の創造 第三版 の商品スペック