表現と教養－スキル重視ではない初年次教育の探求 [単行本]

表現と教養－スキル重視ではない初年次教育の探求 [単行本] の 商品概要

• 目次

  序　スキル重視の初年次教育からの脱出：教養を意識した表現教育を手がかりとして（東谷　護）
  
  　1　はじめに：本書の立ち位置
  　2　初年次教育とは何か
  　3　初年次教育のスキル教育を再考するために
  　4　本書の構成
  
  第I部　初年次教育におけるライティング教育
  
  1　論文を書くとはどういうことか：日本語表現論の教育実践を手がかりに（石黒　圭）
  
  　1　内容と表現
  　2　「論文」と「レポート」
  　3　表現面の問題
  　4　内容面の問題
  　5　まとめ
  
  2　北米における日本語表現教育のいま：ダートマス大学の教育実践を中心に（ジェームス・ドーシー）
  
  　1　はじめに
  　2　北米における日本研究史
  　3　北米における日本語教育と表現の可能性
  　4　結びにかえて：言葉を通じてクリティカル・シンキングと世界観の表現を学ぶ
  
  3　日本語のうち・そと：第二言語としての日本語教育から考える（安部達雄）
  
  　1　はじめに
  　2　「学校人格」からいかに離れるか
  　3　日本語教師が出す課題例
  　4　実際に扱った課題
  　5　おわりに
  
  4　初年次教育における論文の書き方指導を考える：日本語学の有効活用は可能か（石黒　圭・飯間浩明・安部達雄（司会：東谷　護））
  
  　1　シンポジウム開催の趣旨説明（東谷）
  　2　法学部の初年次教育におけるピア・レスポンスの実践と効果（石黒）
  　3　論文・レポートは「クイズ文」で書く（飯間）
  　4　想像スル学問ノススメ（安部）
  　5　総合討論（東谷・石黒・飯間・安部）
  
  第II部　初年次教育における表現教育
  
  5　STEM+ARTが求められる時代に'ART'をどうとらえるのか：クリエイティブベーシックの実践から考える（谷　美奈）
  
  　1　はじめに
  　2　研究の原点としての「アート思考」
  　3　「問いの素」を見つけ育む：クリエイティブベーシック
  　4　おわりに：素視点の顕在化のために
  
  6　教養／知のトピカとしてのプレゼンテーション：プレゼンテーション教育からみえてくるもの（師玉真理）
  
  　1　はじめに
  　2　トピカの位相
  　3　教養／知のパラダイム
  　4　トピカ的教育実践を考える
  　5　結：表現主体の育成に向けて
  
  
  7　編集者は学術書を編むときに何を考えているのか？：その一例（下平尾直）
  
  あとがき

• 出版社からのコメント

  いかにスキルを重視した教育を脱し、教養を意識した初年次教育を実践できるか。ライティング教育を中心に表現教育の可能性を論じる。

• 著者について

  東谷　護 (トウヤ　マモル)
  1965年神奈川県横浜市生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。
  早稲田大学第一文学部（人文専修），東京芸術大学音楽学部（音楽環境創造科），東京大学教養学部後期課程（比較文学比較芸術コース）非常勤講師，成城大学文芸学部教授（共通教育研究センター専担）を経て，
  現　在　愛知県立芸術大学大学院音楽研究科教授（音楽学領域）
  専　門　音楽学，ポピュラー音楽研究，戦後日本文化史，初年次教育，教養教育論。
  
  
  石黒　圭 (イシグロ　ケイ)
  1969年大阪府生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（文学）。
  現在，国立国語研究所教授（日本語教育研究領域），一橋大学大学院言語社会研究科連携教授。文化庁文化審議会国語分科会委員。専門は日本語学，日本語教育学。日本語教育学会奨励賞受賞（2009）。
  
  ジェームス　ドーシー
  1961年生まれ。ワシントン大学大学院文学科博士後期課程修了。Ph.D.
  現在，ダートマス大学Asian Societies, Cultures, and Languages学科准教授。専門は日本近現代文学。
  
  安部　達雄 (アベ　タツオ)
  1976年東京都生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得満期退学。
  現在，一橋大学・早稲田大学・成城大学非常勤講師。プロの漫才師（「米粒写経」・サンキュータツオ）としても活動している。専門は日本語学，語用論，表現論，文体論，笑い。
  
  飯間　浩明(イイマ　ヒロアキ)
  1967年香川県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得満期退学。
  現在，『三省堂国語辞典』編集委員。専門は日本語学。
  
  
  谷　美奈 (タニ　ミナ)
  兵庫県生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程研究指導認定退学。
  現在，帝塚山大学全学教育開発センター准教授。専門は，教育方法学，高等教育研究，自己表現教育。大学教育学会奨励賞受賞（2017）。
  
  師玉　真理 (シダマ　シンリ)
  1965年神奈川県生まれ。東京外国語大学大学院地域文化研究科博士後期課程満期退学。博士（学術）。
  現在，神奈川工科大学基礎・教養教育センター教授。専門は日本近・現代文学，批評理論，思想文化論。
  
  
  下平尾　直 (シモヒラオ　ナオシ)
  1968年大阪府生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程退学。
  コピーライターなどを経て，現在は（株）共和国代表。編集者，大学非常勤講師。専門は，現代文明論。
  

表現と教養－スキル重視ではない初年次教育の探求 [単行本] の商品スペック