クラス全員が熱心に取り組む！漢字指導法-学習活動アイデア＆指導技術 [単行本]

クラス全員が熱心に取り組む！漢字指導法-学習活動アイデア＆指導技術 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  第６７回読売教育賞優秀賞受賞の漢字指導法。本書では、子どもが受け身で学ぶ漢字学習を転換させる、新しい漢字指導システムを提案しています。自ら夢中になって学ぶから、力がつく。そして、そのような学び方を習得した子どもは、漢字以外にもその力を発揮していきます。自立した学習者として、学びに向かうようになるのです。漢字指導で、知的なクラスをつくってみませんか。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもが「抜き打ち」テストで１００点を取れるクラスにする漢字指導とは（漢字指導を「文字指導」レベルに留めるな―あなたのクラスの子どもが「抜き打ち」テストで点を取れないカラクリ
  漢字指導は「忘れ」との戦いである―チェック量の少なさを乗り越えよ
  画一的な指導は即刻廃止せよ―「漢字ノート」を全漢字分作成させる＝習得させた、ではない
  漢字指導において大切なことは、「勉強の仕方」を教えることである　ほか）
  第２章　これで定着クラス全員が必ず書けるようになる漢字指導システム（図解で分かる！年間漢字学習システム
  漢字ドリル指導システム編―ドリルにしっかり取り組ませれば必ず書けるようになる
  漢字ドリル音読システム編―漢字ドリル音読システムで「読み」を完璧にする
  漢字チェックシステム編―繰り返しの想起で定着を図る　ほか）
  第３章　楽しく取り組む！漢字学習活動アイデア＆効果抜群！漢字微細指導技術（漢字学習活動編―「漢字学習活動」でクラスの「漢字熱」を高める
  漢字微細指導技術編―普段の「ちょっとした」指導がクラスの「漢字熱」を高める）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  土居 正博(ドイ マサヒロ)
  １９８８年、東京都八王子市生まれ。創価大学教職大学院修了。川崎市公立小学校に勤務。国語教育探究の会会員（東京支部）。全国大学国語教育学会会員。全国国語授業研究会監事。教育サークル「深澤道場」所属。教育サークル「ＫＹＯＳＯ’ｓ」代表。『教師のチカラ』（日本標準）准編集委員。「第５１回わたしの教育記録」（日本児童教育振興財団）にて「新新採・新人賞」受賞。「第５２回わたしの教育記録」にて「特別賞」を受賞。「第６７回読売教育賞」にて「国語教育部門優秀賞」を受賞

クラス全員が熱心に取り組む！漢字指導法-学習活動アイデア＆指導技術 の商品スペック