戦後の教育実践、開拓者たちの声を聴く(戦後教育実践セミナー〈1〉) [全集叢書]

戦後の教育実践、開拓者たちの声を聴く(戦後教育実践セミナー〈1〉) の 商品概要

• 目次

  第１部　戦後教育実践を読み解く
  　戦後教育実践を支えたもの　―教師たちの自恃心―　　藤井千春
  
  「戦後教育実践セミナー」の成果と今後　　野口穂高
  
  第２部　戦後教育実践セミナー
  　久保嶋 信保　―学校づくりと美術の授業でめざしたもの
  
  　村田 栄一　―「学級通信ガリバー」を通してめざしたもの
  
  　乙部 武志　―綴り方運動のめざしたもの
  
  　大槻 武治　―伊那小における総合学習創設期の実践
  
  　板倉 聖宣　―実践力ある教師の育成―仮説実験授業の「授業書」の考え方―
  
  　佐藤 藤三郎　―無着成恭の教えと佐藤藤三郎の学び

• 内容紹介

  わが国の戦後教育のあり方と意味を再検討し、その優れた価値を明らかにして継承することを目的に
  開催されてきた早稲田大学教師教育研究所「戦後教育実践セミナー」。
  第１巻では、戦後を生きた教師たちの特色ある多様な実践が語られる。
  
  戦後焼け野原の山梨で美術教師として奮闘した『ぼくたちの学校革命―山梨県巨摩中学校の記録』の久保嶋 信保氏、
  学生運動さなかの時代を語る『学級通信ガリバー』の村田栄一氏、
  国分一太郎・戦後の綴方運動を語る乙部 武志氏、
  長野は伊那小における総合学習創設期の実践を語る大槻 武治氏、
  仮説実験授業の「授業書」の考え方について語る板倉 聖宣氏、
  無着成恭と過ごした山びこ学校を語る佐藤 藤三郎氏、
  ６名の講演を収録。

• 著者について

  早稲田大学　教師教育研究所 (ワセダダイガク　キョウシキョウイクケンキュウジョ)
  早稲田大学　教師教育研究所（わせだだいがく　きょうしきょういくけんきゅうじょ）
  
  ｢戦後教育実践セミナー｣　編集委員会 (センゴキョウイクジッセンセミナー　ヘンシュウイインカイ)
  （せんごきょういくじっせんせみなー　へんしゅういいんかい）

戦後の教育実践、開拓者たちの声を聴く(戦後教育実践セミナー〈1〉) の商品スペック