保健・医療・福祉のための専門職連携教育プログラム―地域包括ケアを担うためのヒント [単行本]

保健・医療・福祉のための専門職連携教育プログラム―地域包括ケアを担うためのヒント の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  文部科学省の「大学間連携共同教育推進事業」に選定された「彩の国連携力育成プロジェクト」において埼玉県の４大学で実践された教育プログラムをまとめた。専門職連携教育（ＩＰＥ）を導入し、連携のためのコンピテンシーを育成するために必要な教科の解説とその評価尺度まで網羅。保健医療福祉領域のみにとどまらず、学生が体験から学ぶことを支援する「事例・素材」などを豊富に掲載した、教員必携の一冊。

• 目次

  ■はじめに
  ■本書の使い方
  
  
  　第１部　IPEに取り組むために
  
  １　知っておくとよいこと
  　１ IPW／IPEとは何か～IPW／IPEとは何ですか？
  　２ IPWの必要性～なぜIPW／IPEが必要なのでしょうか？
  　３ IPWの次元～それってチーム医療のことですよね？
  　４ 専門性の柔軟な発揮～なぜ共に学ぶ必要があるのでしょうか？
  　５ 専門職とは～専門職，専門性の意味がわからなくなってきました……。
  　６ リフレクションの重要性～共に学ぶだけで，連携する力が学べるのでしょうか？
  　７ 教員の学び～IPEに取り組むのはとても大変そうです。
  
  ２　考えておくこと
  　１ 学習目標～IPEを通じて学生に学んでほしいことは何ですか？
  　２ IPWの場面～IPEを通して身に付けた力をどのような場面で発揮することを想定していますか？
  　３ 学習者～学習者はどのような人たちでしょうか？
  　４ 連携のパートナー～誰と連携してIPEを実践しますか？
  　５ 既存の教育リソースの活用～IPEの一環として活用できそうな既存の授業や研修プログラムはありませんか？
  
  ３　実践しつつ考えること
  　１ 求めるコンピテンシー～学習者は実際に何を学んでいるのでしょうか？
  　２ 学習成果の評価～どのような方法で学生の学びを評価しますか？
  　３ オーダーメイドのIPE～学習者の学びは期待どおりではありません。
  
  
  　第２部　教育プログラム
  
  ZERO　0　彩の国連携力育成プロジェクト（SAIPE）とは
  　１ 経　　緯
  　２プロジェクトの概要
  　３ 質保証の取り組み──コンピテンシーとルーブリック
  　４ SAIPEの効果
  
  １　ヒューマンケア論
  　１ これがヒューマンケア論だ
  　２ 必須要素
  　３ 具体的な実践例──SAIPEの場合
  
  ２　ヒューマンケア体験実習
  　１ これがヒューマンケア体験実習だ
  　２ 必須要素
  　３ 具体的な実践例──SAIPEの場合
  
  ３　IPW論
  　１ これがIPW論だ
  　２ 必須要素
  　３ 具体的な実践例──SAIPEの場合
  
  ４　IPW演習
  　１ これがIPW演習だ
  　２ 必須要素
  　３ 具体的な実践例──SAIPEの場合
  
  ５　IPW実習
  　１ これがIPW実習だ
  　２ 必須要素
  　３ 具体的な実践例──SAIPEの場合
  
  
  　第３部　資料編①　解説集
  
  Ａ　ヒューマンケア
  Ｂ　IPW／IPE
  Ｃ　地域基盤型IPW／IPE
  Ｄ　様々な専門職の理解
  Ｅ　チーム形成
  Ｆ　リフレクション
  Ｇ　コンピテンシー
  Ｈ　ルーブリック
  Ｉ　ファシリテーション
  Ｊ　ケアと環境
  
  
  　第４部　資料編②　素材・ワーク集
  
  Ａ　ファシリテータのポイント
  Ｂ　リフレクションの投げかけ
  Ｃ　話し合いのテーマ，事例──ペーパーペイシェントを用いた模擬的体験
  Ｄ　アイスブレイク
  Ｅ　見える化
  Ｆ　課題の抽出方法──目標に向けたICF・KJ法・看護計画
  Ｇ　ワールド・カフェ──楽しみながら，本音で，対等に，全員主役で，つながりを深め，アイディアをつなぎ合わせる対話の手法
  
  
  附　　録
  ■附録①：他機関との連携
  ■附録②：関係機関・連絡先
  
  索　　引

• 出版社からのコメント

  学生が専門職連携のためのコンピテンシーを身につけるための教科の解説とその評価尺度まで網羅した大学教員必携の一冊

• 内容紹介

  専門職連携教育（ＩＰＥ）をいかに実践するか
  
  文部科学省「大学間連携共同教育推進事業」に選定された「彩の国連携力育成プロジェクト」で埼玉県の４大学で実践された教育プログラムをまとめた解説集。これからの大学の講義でIPEを導入し専門職連携のためのコンピテンシーの育成に必要な教科の解説とその評価尺度まで網羅し、学生が知識だけでなく体験から学ぶことを支援する「素材・事例」などを豊富に掲載した大学教員必携の一冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柴崎 智美(シバザキ サトミ)
  埼玉医科大学医学教育センター・医療人育成支援センター地域医学推進センター准教授／医師
  
  米岡 裕美(ヨネオカ ユミ)
  埼玉医科大学医学部教養教育講師
  
  古屋 牧子(フルヤ マキコ)
  城西大学薬学部医療栄養学科助教／薬剤師

• 著者について

  柴崎　智美 (シバザキ　サトミ)
  2019年５月現在
  埼玉医科大学医学教育センター・医療人育成支援センター地域医学推進センター准教授／医師
  
  米岡　裕美 (ヨネオカ　ユミ)
  2019年５月現在　埼玉医科大学医学部教養教育講師
  
  古屋　牧子 (フルヤ　マキコ)
  2019年５月現在　城西大学薬学部医療栄養学科助教／薬剤師

保健・医療・福祉のための専門職連携教育プログラム―地域包括ケアを担うためのヒント の商品スペック