教員のための研究のすすめ方ガイドブック―「研究って何?」から学会発表・論文執筆・学位取得まで [単行本]

教員のための研究のすすめ方ガイドブック―「研究って何?」から学会発表・論文執筆・学位取得まで の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日々の実践を深めたい、自分の行っている授業研究や取り組みを広めたい。そんな教師・教育関係者のために作られたのが、本書です。研究のＡＢＣから、研究の方法論、小さな研究会でのレジメ発表、大規模学会でのポスター発表、学会発表、論文執筆、学位取得までコンパクトに解説。教員個人のなかの「子どもたちのために」という小さな気持ちを、大きく社会に広げられるのが研究の持つ力の一つ。自らも成長をしていく、ためにもなる１冊です。

• 目次

  理論編
  1-1 研究って,何?
  1-2 なぜ研究をするの?
  1-3 研究の方法
  1-4 学術学会デビュー:とにかく見に行こう!
  1-5 学術学会会員になるために
  1-6 発表の型
  1-7 論文について
  1-8 先行研究(文献レビュー)はなぜ大切?
  1-9 論文作成のためのツール:先行研究収集も含めて
  実践編
  2-1 研究を始めるには?
  2-2 先行研究の調べ方は?
  2-3 仲間をあつめよう
  2-4 学会発表するには?
  2-5 口頭発表の仕方は?
  2-6 ポスター発表の仕方は?
  2-7 自主シンポジウムの仕方は?
  2-8 研究論文とは
  2-9 論文(原著)の書き方
  2-10 資料の書き方
  2-11 実践報告について
  2-12 研究倫理とは何か
  展開編
  3-1 大学院に進学するには?
  3-2 学位(修士号・博士号)をめざすとしたらどうする?
  付録(研究方法概説)

• 内容紹介

  日々の実践を深めたい,自分の行っている授業研究や取り組みを広めたい。そんな教師・教育関係者のために作られたのが,本書「研究のすすめ方ガイドブック」です。
  研究のABCから,研究の方法論,小さな研究会でのレジメ発表,大規模学会でのポスター発表,学会発表,論文執筆,学位取得までコンパクトに紹介。
  教員個人のなかの「子どもたちのために」という小さな気持ちを,大きく社会に広げられるのが研究の持つ力の一つ。自らも成長をしていく,ためにもなる1冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  瀧澤 聡(タキザワ サトシ)
  北翔大学准教授。学校法人ゆかり文化幼稚園、札幌市立小学校通級指導教室（言語障がい・発達障がい）などを経て、２０１４年４月より現職。博士（作業療法学）
  
  酒井 均(サカイ ヒトシ)
  筑紫女学園大学教授。社会福祉法人「しいのみ学園」児童指導員、筑紫女学園短期大学、筑紫女学園大学などを経て、２００２年４月より現職。修士（文学）
  
  柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
  筑波大学人間系教授。国立特別支援教育総合研究所、カリフォルニア大学ＵＣＬＡ、文部科学省、兵庫教育大学、国立特別支援教育総合研究所などを経て、２０１４年４月より現職。博士（教育学）

• 著者について

  瀧澤　聡 (タキザワ　サトシ)
  北翔大学准教授。学校法人ゆかり文化幼稚園，札幌市立小学校通級指導教室(言語障がい・発達障がい)などを経て，2014年4月より現職。博士(作業療法学)。主に，第1章 理論編(基礎編)，第3章 展開編(さらに研究したい人のために)を担当。
  
  酒井　均 (サカイ　ヒトシ)
  筑紫女学園大学教授。社会福祉法人「しいのみ学園」児童指導員，筑紫女学園短期大学，筑紫女学園大学などを経て，2002年4月より現職。修士(文学)。主に，第2章 実践編(応用編)を担当。
  
  柘植　雅義 (ツゲ　マサヨシ)
  筑波大学人間系教授。国立特別支援教育総合研究所，カリフォルニア大学UCLA，文部科学省，兵庫教育大学，国立特別支援教育総合研究所などを経て，2014年4月より現職。博士(教育学)。主に，付録を担当。

教員のための研究のすすめ方ガイドブック―「研究って何?」から学会発表・論文執筆・学位取得まで の商品スペック