公認心理師実践ガイダンス〈1〉心理的アセスメント [全集叢書]

公認心理師実践ガイダンス〈1〉心理的アセスメント の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  保健医療／教育／福祉／司法・犯罪／産業・労働社会の“五つの分野”で果たす“四つの役割”。養成カリキュラムに準拠―資格取得後に必須となる「五分野」包括ポイント。知識より大切な実際のカギ―社会で役立つために「四業務」横断の広角ヴュー。現場直結の実践ケース検討―さまざまなシーンに応じて臨む“複眼”的スタンスを会得。“理論篇”では従来の概説を超え「現実感」盛りだくさんの“知”を紹介。“実践篇”では一人ひとりの「今ここ」に寄り添う柔軟な“スキル”検討。

• 目次

  理論篇
  
  第1章　心理的アセスメントの考え方
  　　・心理的アセスメントのコア・コンピテンシー
  　　・プロセス
  　　・生物心理社会モデル
  
  第2章　相談・助言・指導などへの応用
  　　・協働的/治療的なアセスメント
  　　・情報の統合とケースフォーミュレーション
  　　・「関与しながらの観察」と心理的アセスメント
  
  
  
  
  実践篇
  
  第1章　保健医療分野における心理的アセスメント
  
  第2章　福祉分野におけるアセスメントと支援をつなぐ実践
  
  第3章　教育分野におけるアセスメントの特徴と 実践
  
  第4章　司法・犯罪分野におけるアセスメントの実際
  
  第5章　産業・労働分野におけるアセスメントの意義と実際

• 内容紹介

  国家資格としてスタートした公認心理師制度。これが実社会のなかで効力を発揮するためには、養成カリキュラムで／を経たのちに、あるいは資格取得プロセスで／取得後に、いかにして「実社会でのニーズ」に即した“知”と“経験”を積み上げてゆくか?　に懸かっています。そうした「実践知」蓄積の第一歩として、本シリーズは編さんされました。
  
  実社会における“五つの分野”「保健医療」「福祉」「教育」「司法・犯罪」「産業・労働」で活動する公認心理師〔創元社刊『公認心理師 分野別テキスト』全五巻などを参照〕には、“四つの役割”を果たすことが求められ、それが、ここに公刊される四巻【心理的アセスメント】【心理支援】【家族関係・集団・地域社会】【心の健康教育】に相当します。
  
  複数の職種が連携し「実社会でのニーズ」に応えていく勘どころは?　資格取得後に実地で吸収してゆくスキルは?　――この四巻は、資格制度に組み込まれた“養成カリキュラム”に準じながら、これから公認心理師を目指す人／すでに活動している人に肝要な、“現場”に即して“一人ひとり”に寄り添うために欠かせない「羅針盤」を提供します。
  
  図書館選書
  新しく出来た国家資格「公認心理師」制度。その養成カリキュラムに準じながら、公認心理師を目指す人／すでに活動している人に求められる、「実社会のニーズ」に応えるための知恵と経験則を、実践に即して提供します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  野島 一彦(ノジマ カズヒコ)
  熊本県生まれ。１９７０年、九州大学教育学部卒業。１９７５年、九州大学大学院教育学研究科博士課程単位取得後退学。博士（教育心理学）。福岡大学教授、九州大学大学院教授を経て、２０１２年から跡見学園女子大学文学部教授。現在、跡見学園女子大学心理学部教授、九州大学名誉教授
  
  岡村 達也(オカムラ タツヤ)
  新潟県生まれ。１９７８年、東京大学文学部卒業。１９８５年、東京大学大学院教育学研究科第１種博士課程中退。東京都立大学助手、専修大学講師・助教授を経て、１９９８年から文教大学人間科学部助教授。現在、文教大学人間科学部教授
  
  橋本 忠行(ハシモト タダユキ)
  福岡県生まれ。１９９３年、九州大学教育学部卒業。九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得後退学。川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科助手、札幌学院大学人文学部臨床心理学科講師・准教授、香川大学教育学部准教授を経て、２０１８年から香川大学医学部臨床心理学科教授
  
  酒井 佳永(サカイ ヨシエ)
  神奈川県生まれ。２００２年、東京大学大学院医学系研究科健康科学・看護学専攻精神保健学分野博士課程単位取得後退学。博士（保健学）。順天堂大学医学部精神医学講座助教、跡見学園女子大学文学部准教授を経て、２０１９年から跡見学園女子大学心理学部教授

• 著者について

  野島 一彦 (ノジマ カズヒコ)
  熊本県生まれ。1970年、九州大学教育学部卒業。
  1975年、九州大学大学院教育学研究科博士課程単位取得後退学。博士（教育心理学）。
  福岡大学教授、九州大学大学院教授を経て、2012年から跡見学園女子大学文学部教授。
  現在、跡見学園女子大学心理学部教授、九州大学名誉教授。
  著書・監修書に『エンカウンター・グループのファシリテーション』〔ナカニシヤ出版, 2000年〕、『グループ臨床家を育てる』〔創元社, 2011年〕、『心理臨床のフロンティア』〔同, 2012年〕、『人間性心理学ハンドブック』〔同, 2012年〕、『ロジャーズの中核三条件 共感的理解』〔同, 2015年〕、『公認心理師 分野別テキスト』全5巻〔同, 2019年〕ほか多数。
  
  岡村 達也 (オカムラ タツヤ)
  新潟県生まれ。1978年、東京大学文学部卒業。
  1985年、東京大学大学院教育学研究科第1種博士課程中退。
  東京都立大学助手、専修大学講師・助教授を経て、1998年から文教大学人間科学部助教授。現在、文教大学人間科学部教授。
  著書・共著書に『カウンセリングの条件』〔日本評論社, 2007年〕、『カウンセリングのエチュード』〔遠見書房, 2010年〕、『傾聴の心理学』〔創元社, 2017年〕ほか多数。
  
  橋本 忠行 (ハシモト タダユキ)
  福岡県生まれ。1993年、九州大学教育学部卒業。
  九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得後退学。
  川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科助手、札幌学院大学人文学部臨床心理学科講師／准教授、香川大学教育学部准教授を経て、2018年から香川大学医学部臨床心理学科教授。
  著書に『ナラティヴと心理アセスメント―協働的/治療的につなぐポイント』共編著〔創元社, 2018年〕、『アセスメントの心理学―こころの理解と支援をつなぐ』共著〔培風館, 2015年〕など。
  
  酒井 佳永 (サカイ ヨシエ)
  神奈川県生まれ。2002年、東京大学大学院医学系研究科健康科学・看護学専攻精神保健学分野博士課程単位取得後退学。博士（保健学）。
  順天堂大学医学部精神医学講座助教、跡見学園女子大学文学部准教授を経て、2019年から跡見学園女子大学心理学部教授。
  著書に『精神・心理機能評価ハンドブック』分担執筆〔中山書店, 2015年〕、『「はたらく」を支える! 職場×双極性障害』分担執筆〔南山堂, 2018年〕など。
  
  新井 雅 (アライ マサル)
  跡見学園女子大学 心理学部
  
  菅野 恵 (カンノ ケイ)
  和光大学 現代人間学部
  
  小坂 守孝 (コサカ モリタカ)
  北翔大学 教育文化学部
  
  野田 昌道 (ノダ マサミチ)
  北海道医療大学 心理科学部

公認心理師実践ガイダンス〈1〉心理的アセスメント の商品スペック