ちょっとふしぎ 吃音・チック・トゥレット症候群のおともだち(あの子の発達障害がわかる本〈4〉) [全集叢書]

ちょっとふしぎ 吃音・チック・トゥレット症候群のおともだち(あの子の発達障害がわかる本〈4〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「すらすら言葉が出てこない」「不自然な動きをくりかえしてしまう」など、小学校でよくある場合ごとに、ふしぎな特性の理由をやさしく解説して、みんなが楽しくすごせる方法を考えます！

• 目次

  はじめに
  この本の構成
  この本に出てくるおともだち紹介
  
  
  第１章　なんでこうなるの？　どうすればいい？
  
  　１ ゆうなさんの場合　自己紹介が苦手
  　２ ゆうなさんの場合　音読でつまってしまう
  　３ ともやさんの場合　すらすら答えが出てこない
  　４ ともやさんの場合　あいさつやお礼を言わない
  　５ あおいさんの場合　早口すぎて話がわからない
  　６ あおいさんの場合　おしゃべりなのに、質問をはぐらかす
  　７ だいちさんの場合　変なクセや動きが多い
  　８ だいちさんの場合　テスト中に、うなってしまう
  　９ かれんさんの場合　ひとりごとが多い
  　10 かれんさんの場合　自分の傷をさわってしまう
  　11 えいとさんの場合　極端におちつきがない
  　12 えいとさんの場合　汚ない言葉をくりかえす
  
  この本に出てくる６人のおともだちの、特徴をふりかえってみよう！
  
  
  第２章　もっと知りたい！　みんなが楽しくすごすために
  
  　１ 知ってほしい、吃音や早口症（クラタリング）のこと
  　２ 吃音や早口症のある子が楽しくすごすためには、どんなことが大切なの？
  　３ 知ってほしい、チックやトゥレット症候群のこと
  　４ チックのある子が楽しくすごすためには、どんなことが大切なの？
  
  
  先生・保護者のみなさま・大人の読者の方へ
  おわりに
  参考資料など

• 出版社からのコメント

  吃音・チック・トゥレット症候群の子どもの行動の理由を学校でよくある事例をあげ、彼ら自身の言葉で紹介。支援や対応策を示す

• 内容紹介

  第１章は、６人の吃音（きつおん）・チック・トゥレット症候群の子どもが登場。よくある事例を中心に、どうすればみんながうまくいくのかを考えながら、わかりやすく障害の特性を紹介する。
  第２章は、吃音・チック・トゥレット症候群がどんな障害なのかをくわしく解説。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤野 博(フジノ ヒロシ)
  東京学芸大学教授、教職大学院教育実践創成講座に所属。東北大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。博士（教育学）。言語聴覚士。臨床発達心理士。専門はコミュニケーション障害学、臨床発達心理学

• 著者について

  藤野　博 (フジノ　ヒロシ)
  2020年9月現在
  東京学芸大学教授、大学院教育学研究科（教職大学院）教育実践創成講座に所属

ちょっとふしぎ 吃音・チック・トゥレット症候群のおともだち(あの子の発達障害がわかる本〈4〉) の商品スペック