総合的な学習の時間・総合的な探究の時間の新展開 [単行本]

総合的な学習の時間・総合的な探究の時間の新展開 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　「総合的な学習の時間」の歴史
  第２章　「総合的な学習の時間」（小学校・中学校）の目標と内容
  第３章　「総合的な学習の時間」（小学校・中学校）の指導計画の作成
  第４章　「総合的な探究の時間」（高等学校）の構成―教育課程における考え方や位置付け等、学習指導要領を基礎として
  第５章　「総合的な学習の時間」の全体計画と年間指導計画
  第６章　「総合的な学習の時間」の単元計画と授業構成
  第７章　「総合的な学習の時間」の学習指導と評価
  第８章　「総合的な学習の時間」とＥＳＤ
  第９章　「総合的な学習の時間」とＮＩＥ
  第１０章　総合的な学習の時間の事例

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  朝倉 淳(アサクラ アツシ)
  博士（教育学）。広島大学客員教授。日本生活科・総合的学習教育学会副会長。広島大学学校教育学部講師、広島大学大学院教育学研究科准教授、同教授などを経て現職
  
  永田 忠道(ナガタ タダミチ)
  博士（教育学）。広島大学大学院教育学研究科准教授。日本生活科・総合的学習教育学会理事。国立教育政策研究所研究員、大分大学教育福祉科学部准教授などを経て現職

総合的な学習の時間・総合的な探究の時間の新展開 [単行本] の商品スペック