宮沢賢治はなぜ教科書に掲載され続けるのか [単行本]

宮沢賢治はなぜ教科書に掲載され続けるのか [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  …戦争、民主主義教育、エコロジー、ポップカルチャー、震災…「雨ニモマケズ」「どんぐりと山猫」「やまなし」「永訣の朝」「グスコーブドリの伝記」…賢治受容の謎を追う。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  はじめに―賢治受容の不思議
  第１章　「不満」から始まった『春と修羅』受容―生前評価の実態
  第２章　「雨ニモマケズ」という生き方―戦時下における評価の高まり
  第３章　「雨ニモマケズ」教材化の前夜―満州開拓青年義勇隊の試み
  第４章　「どんぐりと山猫」と民主主義教育―なぜ戦後も評価されたのか
  第５章　「やまなし」の謎―“難教材”の扱いやすさ
  第６章　「永訣の朝」の賢治イメージ―みんなの幸福を願う“エコ”な人の行方
  第７章　「グスコーブドリの伝記」の再創造―揺らぐ自己犠牲
  第８章　東日本大震災と“宮沢賢治”―映画『グスコーブドリの伝記』から

• 出版社からのコメント

  宮沢賢治作品の生前から現在までの受容のあり方について、教科書への収録という点を中心に検討し、賢治受容の変遷を探る。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  構 大樹(カマエ ダイキ)
  １９８６年、兵庫県生まれ。博士（教育学）。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。現在は清泉女学院中学高等学校教諭。日本近代文学会、宮沢賢治研究会などに所属

宮沢賢治はなぜ教科書に掲載され続けるのか [単行本] の商品スペック