スーパービジョンのはじめかた―これからバイザーになる人に必要なスキル(シリーズはじめてみよう〈2〉) [全集叢書]

スーパービジョンのはじめかた―これからバイザーになる人に必要なスキル(シリーズはじめてみよう〈2〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、周りからスーパービジョンを行うことを期待される立場になったものの、実際なにから取り組めばいいかわからない…という初心者向けに作りました。読んでいくと、スーパービジョンとは何か、から順に学んでいくことができます。また「必要なスキル」に着目し、具体的にわかりやすく説明していきます。読者のスーパービジョンをはじめたい、はじめなきゃ、という気持ちを後押しする一冊です。

• 目次

  はじめに
  
  序　章　日本におけるスーパービジョンのいま
  　１ スーパービジョンとは何か
  　２ スーパービジョン実践を難しくしている要因
  　３ 初心者でも実践できるポイント
  　　コラム１ 会話記録を使ってみよう──具体的なふりかえりとは
  
  第１章　困った場面を演習してコツをつかもう
  　１ 序盤でのつまずき：バイジーの提出した事例が読み取れない！
  　　演習１ バイジーのみている世界を理解する
  　　演習２ 事例が読み取れないバイジーへの対応
  　２ 序盤での困り事：バイジーのつまずきが気になる
  　　演習３ バイジーのストレングスを探せ！
  　３ 中盤での困り事：気づきを促す問いかけをしても，反応しない
  　　演習４ バイジーの反応が止まってしまったら
  　４ 終盤での困り事：バイジーがバイザーに答えをもらうのを待ってしまう
  　　演習５ バイジーが「どうしたらいいでしょう」と丸投げしてきたら
  　　コラム２ セッションで使える小ネタ
  
  第２章　スーパービジョンセッションの展開と活用できるスキル
  　１ スーパービジョンセッションの地図
  　２ Ⅰ序盤：１　事例をアセスメントする
  　３ Ⅰ序盤：２　バイジーをアセスメントする
  　４ Ⅰ序盤：３　セッションで取り扱うテーマを絞り込む
  　５ Ⅱ中盤：４　焦点化の下準備
  　６ Ⅱ中盤：５　促　し
  　７ Ⅱ中盤：６　示　唆
  　８ Ⅱ中盤：７　提　示
  　９ Ⅱ中盤：８　教　示
  　10 Ⅲ終盤：９　実践に活かせるよう励ます
  　11Ⅲ終盤：10　成長課題達成をめざす行動計画の策定
  　12 Ⅲ終盤：11　セッションのまとめ
  　13 Ⅳ下支えするスキル：12　バイジーをポジティブに評価する
  　14 Ⅳ下支えするスキル：13　対話を深化させる
  　15 Ⅳ下支えするスキル：14　対話のながれを保留する
  　16 Ⅳ下支えするスキル：15　実践に直面化する
  　　コラム３ バイジーが語りやすい雰囲気づくり
  
  第３章　あなたのスーパービジョンのスキルを評価する
  　１ スーパービジョンのセッションで必要なスキルチェックリスト
  　２ 効果的なスーパービジョンのために必要な4つのポイント
  　３ あなたのスキルを測ってみましょう
  　　コラム４ 悩みのときは，ふりかえりと成長のチャンス
  
  第４章　「バイザーとしての私」を育てる
  　１ はじめてバイザーになる
  　２ スーパービジョンの契約から終結までの枠組み
  　３ 支え合い，成長し合うバイザー集団づくりのススメ
  　　コラム５ 付箋を使ったミニ造形法？
  
  おわりに
  
  資料編
  　スーパーバイジーへのアンケート
  　プリ・スーパービジョン覚え書き
  　スーパービジョン契約書
  　スーパービジョンふりかえり票（スーパーバイジー用）
  　スーパービジョンふりかえり票（スーパーバイザー用）
  　フォローアップ・セッション覚え書き
  
  さくいん

• 出版社からのコメント

  周りからスーパービジョンを行うことを期待される立場になったものの、実際なにから取り組めばいいかわからない初心者必読の書

• 内容紹介

  本書は、周りからスーパービジョンを行うことを期待される立場になったものの、実際なにから取り組めばいいかわからない……という初心者向けに作りました。読んでいくと、スーパービジョンとは何か、から順に学んでいくことができます。また「必要なスキル」に着目し、具体的にわかりやすく説明していきます。読者のスーパービジョンをはじめたい、はじめなきゃ、という気持ちを後押しする一冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大谷 京子(オオタニ キョウコ)
  日本福祉大学社会福祉学部教授。博士（人間福祉）。精神保健福祉士、社会福祉士。１９９４年から、精神科病院、精神障害者地域生活支援センターにおいて、ソーシャルワークに従事。精神障害に関する市民啓発グループも立ち上げ、事務局長として実践に取り組む。２００６年、大学教員に転身し、２０１８年より現職。２０１５年より、ソーシャルワーカー仲間とスーパービジョン研究会を立ち上げ、個人スーパービジョンも行っている
  
  山口 みほ(ヤマグチ ミホ)
  日本福祉大学社会福祉学部准教授。修士（社会福祉学）。精神保健福祉士。１９８６年から心理士兼ソーシャルワーカーとして総合病院に勤務。その後大学院を経て、１９９６年より精神科診療所のソーシャルワーカーとして現在まで従事。１９９９年より大学教員を本務とする。２００６年にソーシャルワーカー・サポートセンター名古屋を立ち上げ（副代表）、スーパーバイザーとして活動を開始

• 著者について

  日本福祉大学スーパービジョン研究センター (ニホンフクシダイガクーパービジョンケンキュウセンター)
  ＊本情報は2019年８月時点のものです
  
  設　立　2014年4月。
  センター長　田中千枝子。
  目　標　日本福祉大学特定重点研究センターとして、ソーシャルワーカーやケアワーカー等の高度専門職業人に支援を行うための，重層的なスーパービジョン理論と，実践の研究を推進している。
  住　所　愛知県名古屋市中区千代田5丁目22-35
  日本福祉大学名古屋キャンパス　北館7階
  
  大谷　京子 (オオタニ　キョウコ)
  2019年８月現在
  日本福祉大学社会福祉学部教授。博士（人間福祉）。精神保健福祉士，社会福祉士。
  
  山口　みほ (ヤマグチ　ミホ)
  2019年８月現在
  日本福祉大学社会福祉学部准教授。修士（社会福祉学）。精神保健福祉士。

スーパービジョンのはじめかた―これからバイザーになる人に必要なスキル(シリーズはじめてみよう〈2〉) の商品スペック