小学校はじめての国語授業 文学教材の指導アイデア―6年間の指導法がこの1冊でわかる! [単行本]

小学校はじめての国語授業 文学教材の指導アイデア―6年間の指導法がこの1冊でわかる! の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　はじめての国語の授業づくり１０のポイント（国語科授業を確かめよう
  「伝え合う力」を育成しよう
  国語科における「主体的・対話的で深い学び」を確かめよう
  「対話的な学び」を工夫しよう
  「深い学び」のために教材研究を工夫しよう　ほか）
  第２章　学年別・文学教材の指導アイデア（教材別授業アイデアに関して
  第一学年「たぬきの糸車」―「たぬきの糸車」の続きを考えよう
  第二学年「かさこじぞう」―語り手になろう
  低学年「お手紙」―「がまくんとかえるくん」クイズをつくろう
  第三学年「わすれられないおくりもの」―人物相関図をつくろう　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  井上 善弘(イノウエ ヨシヒロ)
  １９６７年、福岡県生まれ。東京都公立小学校教諭。東京学芸大学附属小金井小学校教諭。東京都多摩教育事務所指導主事。国士舘大学体育学部・こどもスポーツ教育学科准教授

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