実践家参画型エンパワメント評価の理論と方法―CD-TEP法:協働によるEBP効果モデルの構築 [単行本]

実践家参画型エンパワメント評価の理論と方法―CD-TEP法:協働によるEBP効果モデルの構築 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １部　総論―目指すもの、社会的背景・意義、アプローチの特徴（実践家参画型エンパワメント評価とは；ＥＢＰ効果モデルの形成・発展―実践家参画型エンパワメント評価の役割と配慮点；実践家と評価者の役割、評価支援の仕組みづくり）
  ２部　評価手法―実践家参画型エンパワメント評価の実施方法（ＣＤ‐ＴＥＰ評価アプローチ法―実践と理論とエビデンスに基づき協働で「効果モデル」を構築するアプローチ；「効果モデル」の可視化の方法―効果モデル５アイテムのつくり方；ＣＤ－ＴＥＰ改善ステップ）
  ３部　効果モデル形成・発展ステージに対応した評価活動（評価計画の設計―ＣＤ‐ＴＥＰ改善ステップに対応したアプローチ；設計・開発評価ステージの取組み：第１～６ステップ―第１次効果モデル（試行版）の設計・開発；形成・改善評価ステージ（導入期）の取組み：第７～１０ステップ；形成・改善評価ステージ（成熟期）の取組み：第１１～１２ステップ；実施・普及評価ステージの取組み：実施・普及方略第１～１２ステップ）
  ４部　効果モデル形成・発展ステージ横断的な活動と体制整備（実践家参画型で進める効果モデル形成・発展の方法（１）―「評価の場」における評価情報の共有とモデル改訂；質的・量的評価データの収集・分析と効果モデル形成・発展への活用―実践家等参画型で進める効果モデル形成・発展の方法（２）
  ＣＤ‐ＴＥＰ改善ステップに基づく評価キャパシティの形成―「評価の場」を「評価キャパシティ形成の場」にするためのＥＣＢガイドライン
  実践家参画型エンパワメント評価の実施体制および評価支援体制）
  ５部　社会的意義・成果と課題・展望

• 出版社からのコメント

  様々な社会問題・福祉課題の解決を適切かつ効果的に行うための、社会プログラムの効果モデル構築に資する評価アプローチの提案。

• 著者について

  大島　巌 (オオシマ イワオ)
  日本社会事業大学教授
  
  源由理子 (ミナモト ユリコ)
  明治大学専門職大学院ガバナンス研究科研究科長・教授
  
  山野則子 (ヤマノ ノリコ)
  大阪府立大学人間社会システム科学研究科教授
  
  贄川信幸 (ニエカワ ノブユキ)
  日本社会事業大学准教授
  
  新藤健太 (シンドウ ケンタ)
  群馬医療福祉大学社会福祉学部助教、日本社会事業大学社会事業研究所共同研究員
  
  平岡公一 (ヒラオカ コウイチ)
  お茶の水女子大学基幹研究院教授

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