学習・言語心理学(公認心理師の基礎と実践〈8〉) [単行本]

学習・言語心理学(公認心理師の基礎と実践〈8〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「学習・言語心理学」は、「学習心理学」と「言語心理学」の２つを併せた科目である。本書では、学習と言語に関する認知心理学の重要な事項を幅広く取り上げ、専門家養成のための専門科目としての内容と水準をもつようにし、最新の研究成果も含めた。「学習心理学」と「言語心理学」を統合的に捉えた最良のテキスト。

• 目次

  第1章　学習・言語心理学とは
  楠見　孝
  第2章　学習の基礎
  嶋崎恒雄
  第3章　技能学習と熟達化
  楠見　孝
  第4章　社会的学習
  渡辺弥生
  第5章　問題解決と学習の転移
  鈴木宏昭
  第６章　動機づけ
  後藤崇志
  第７章　言語の習得
  小林春美
  第8章　非言語的・前言語的コミュニケーション
  西尾　新
  第9章　言語使用と知識
  久野雅樹
  第10章　言語理解と産出
  猪原敬介
  第11章　言語と推論
  服部雅史
  第12章　言語，思考，文化
  今井むつみ

• 出版社からのコメント

  学習と言語に関する知識と考え方を身につける

• 内容紹介

  「学習・言語心理学」は，「学習心理学」と「言語心理学」の2つを併せた科目である。本書では，学習と言語に関する認知心理学の重要な事項を幅広く取り上げ，専門家養成のための専門科目としての内容と水準をもつようにし，最新の研究成果も含めた。「学習心理学」と「言語心理学」を統合的に捉えた最良のテキスト。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  楠見 孝(クスミ タカシ)
  １９５９年生まれ。京都大学大学院教育学研究科教授。１９８７年、学習院大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。博士（心理学）

• 著者について

  楠見　孝 (クスミ　タカシ)
  1959年生まれ。
  京都大学大学院教育学研究科教授。
  1987年，学習院大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。博士（心理学）。
  主な著書：『現代の認知心理学3　思考と言語 』（編著，北大路書房，2010），『ワードマップ 批判的思考―21世紀を生きぬくリテラシーの基盤』（共編著，新曜社，2015），『教職教養講座第8巻　教育心理学』（編著, 協同出版，2018）ほか

学習・言語心理学(公認心理師の基礎と実践〈8〉) の商品スペック