学校に入り込むニセ科学(平凡社新書) [新書]

学校に入り込むニセ科学(平凡社新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  『水からの伝言』、ＥＭ菌、ゲーム脳、白砂糖有害論…。一見科学的な装いをしながら、実際には科学的な根拠はなく教員や生徒の「善意」を利用して勢力を広げるニセ科学。そのオカルトまがいの言説はいま、学校教育の土台を揺るがすところまで来ている―。その危険性に警鐘を鳴らしてきた第一人者が学校に侵入する怪しげなニセ科学を一刀両断。

• 目次

  《目次》
  はじめに
  
  第1章 ニセ科学はなぜ危険か
  1　科学を学ぶことの意味
  理科を学ぶ重要性／学校は文化の総体を次世代に伝えるところ
  2　ニセ科学と教育
  ニセ科学にだまされないことも理科教育の目的／戦後教育の出発点
  3　ニセ科学と教員
  ニセ科学に引っかかりやすいタイプの人／ニセ科学にだまされる教員たち
  4　人間ピラミッドに見る感動主義
  組体操による事故／組体操事故に対する国の対応
  
  第2章 ニセ科学に危機感を持った『水からの伝言』
  1　言葉で水の結晶が変わる？
  『水からの伝言』との出会い／「水伝」のでたらめな内容／国会議員や教育者にも浸透する「水伝」／どのように結晶写真を撮ったか？／「水伝」への科学者の対応／教育現場がおかしくなっている／「水伝」授業の例
  2　「水伝」を否定的に扱ったテレビ
  ＶＯＩＣＥの「水伝」ご飯バージョンの実験／ミヤネ屋の「校長が教える仰天科学」／田崎晴明さんの“「水からの伝言」を信じないでください”
  
  第3章 学校や環境活動に忍び込むＥＭ
  1　ＥＭとは？
  2　ＥＭ利用中止を求める署名活動
  3　文部科学省の見解は「補助教材」
  4　ＥＭの三大危険性
  5　ＥＭの授業例
  ＴＯＳＳ代表・向山氏のＥＭの授業例／ＥＭが原発事故に成果ありという指導案も／スーパーサイエンスハイスクールの事例
  6　ＥＭ信者の校長によるＥＭ使用例
  7　比嘉氏のＥＭ神様説を支える科学者
  「ＥＭの本質的な効果は縦波重力波」／電波工学の世界的な権威／光の何十桁も速い「念波・天波」／関氏に影響を与えた人々／関氏の宇宙構造論／「太陽の表面は26℃で人が住んでいる」／関氏を信じた比嘉氏、比嘉氏を信じた向山氏
  
  第4章 学校にニセ科学を持ち込んだ右翼教育団体
  ＴＯＳＳの前身「教育技術の法則化運動」／教育技術の法則化運動の理科に注文／向山氏は自分を教祖化していた／教育技術の法則化運動はＴＯＳＳに衣替え／ＴＯＳＳから離れた教員／向山氏は教育系右翼
  
  第5章 脳をめぐるニセ科学
  1　脳についての知識
  人の大脳皮質の領域マップ／脳波とは？／脳を調べる新しい技術の進展
  2　「神経神話」に注意
  神話１「私たちは脳の10％しか利用していない」／神話２「右脳型の人と左脳型の人がいる」／神話３「脳に重要なすべては３歳までに決定される」
  3　「親学」の「脳科学」はニセ医学・ニセ科学
  4　ゲームをやりすぎると「ゲーム脳」になる？
  ウソだらけの「ゲーム脳」／ＴＯＳＳランドのゲーム脳の授業
  5　「ヘビの脳 ・ネコの脳 ・ヒトの脳」といじめ
  6　「悪いこと」で「脳から毒」？
  7　『脳内革命』に影響された授業
  8　「脳トレ」は効果があるのか？
  
  第6章 食育をめぐるニセ科学
  世界で長寿トップグループの日本／食生活が寿命をのばした！／「粗食」を勧める授業／日本は病気大国、肉食が原因と脅す授業／和食を勧めるために腸の写真で子どもたちを脅す／白砂糖有害論／天然物、無添加食品でもかかえる４つのリスク／「無添加」は安全か？／天然農薬の存在と「奇跡のリンゴ」／根拠のない話で脅かす食育
  
  第7章 子どもたちを原発の旗振り役に──エネルギー・環境教育
  福島第一原発事故／回収された小・中学生向け原発副読本／国民の原発アレルギーをなくすための原子力教育／民間でも原子力教育を推進／原子力ポスターコンクールで安全神話を洗脳／ＴＯＳＳ向山洋一氏座長のエネルギー教育全国協議会／ＴＯＳＳランドにあった原発推進の指導案例
  
  第8章 他にもいろいろニセ科学
  現代人が創作した「江戸しぐさ」が「道徳」の教材に／副教材に改ざんグラフを使った文部科学省／オオカミに育てられた少女？／学校で未習の答えだと×／理科入試問題の正答が間違っている／かけ算の順序強制問題
  
  第9章 ニセ科学にだまされないようにするために
  ニセ科学は科学への信頼を利用してだます／問題は教育の土台を崩すこと／問われる科学リテラシー／「私たちはだまされるのが普通である」ことを知る／認知バイアスの中でとくに知っておきたい「確証バイアス」とは？／日ごろからニセ科学にだまされないセンスを！
  
  あとがき

• 出版社からのコメント

  エセ科学を広める教育団体、ＥＭ菌、水からの伝言……教師や生徒の善意を悪用し、学校教育に侵入するニセ科学を第一人者が一刀両断。

• 内容紹介

  『水からの伝言』、EM菌、ゲーム脳、親学、右脳型と左脳型、白砂糖有害論……。一見科学的な装いをしながら、実際には科学的な根拠はなく、教員や生徒の「善意」を利用して勢力拡大を目論むニセ科学。そのオカルトまがいの言説はいま、学校教育の土台を揺るがすところまで来ている──。ニセ科学の危険性に警鐘を鳴らし続けてきた第一人者が、学校に侵入する怪しげなニセ科学を一刀両断。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  左巻 健男(サマキ タケオ)
  １９４９年、栃木県生まれ。千葉大学教育学部卒。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。専門は理科教育。東京大学教育学部附属中学校・高等学校教諭、京都工芸繊維大学教授、同志社女子大学教授、法政大学教授などを歴任。「ＲｉｋａＴａｎ（理科の探検）」編集長

• 著者について

  左巻　健男 (サマキ　タケオ)
  1949年、栃木県生まれ。千葉大学教育学部卒。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。専門は理科教育。東京大学教育学部附属中学校・高等学校教諭、京都工芸繊維大学教授、同志社女子大学教授、法政大学教授などを歴任。「RikaTan（理科の探検）」編集長。著書に『水はなんにも知らないよ』（ディスカヴァー携書）、『病気になるサプリ』（幻冬舎新書）、『面白くて眠れなくなる理科』『面白くて眠れなくなる化学』（以上、PHP文庫）、『水の常識ウソホント77』『暮らしのなかのニセ科学』（平凡社新書）など多数。

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