小学校算数「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン [単行本]
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小学校算数「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン [単行本]

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出版社:明治図書
販売開始日: 2019/10/31
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小学校算数「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン の 商品概要

  • 要旨(「BOOK」データベースより)

    課題づくりや課題提示を工夫する→根拠を基に理由を説明させる→新たな問いで発展・一般化に誘う→学びが躍動する!
  • 目次(「BOOK」データベースより)

    1 「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン(新学習指導要領における算数の「深い学び」;「見方・考え方」を働かせるとはどういうことか;授業デザインの具体的な手立て)
    2 「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業モデル(1年/どちらがながい どちらが長く切れたかな?;1年/どちらがおおい 水がたくさん入る入れ物はどちらかな?;1年/どちらがひろい どちらが陣取りゲームに勝ったのかな?;1年/大きな数 3つの数の中で一番大きいのはどれかな?;1年/かたちづくり 一番広い形はどれかな? ほか)
  • 著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

    今井 啓介(イマイ ケイスケ)
    1979年三重県鳥羽市生まれ。三重大学教育学部卒業。四日市市立三重小学校教諭、四日市市立大矢知興譲小学校教諭、四日市市教育委員会教育支援課研修員を経て、現在、三重大学教育学部附属小学校教諭。関西算数授業研究会所属

小学校算数「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン の商品スペック

商品仕様
出版社名:明治図書出版
著者名:今井 啓介(著)
発行年月日:2019/10
ISBN-10:4182908171
ISBN-13:9784182908170
判型:A5
対象:専門
発行形態:単行本
内容:教育
ページ数:139ページ
縦:21cm
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