国際社会を学ぶ 改訂版 [単行本]

国際社会を学ぶ 改訂版 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  持続可能な開発を進めようとする「国際社会」とは、どういうものなのだろうか？この抽象的な問いかけに対して、本書は「アイデンティティ」「地球文化」「国際協力」の３つの視点から具体的に事例を用いて答えようとする。「人類益」の実現に向けて、「国家中心」でなく「人間中心」の新しいグローバル社会を提起する。

• 目次

  序　章　日本での国際関係論
  第Ⅰ部　アイデンティティの国際政治学
  　第1章　歴史発展とわれわれの課題――変革とアイデンティティの確立――
  　第2章　誰が政策過程に参加するのか？――フィリピン政治の変化の可能性――
  　第3章　民族/宗教アイデンティティが紛争を引き起こすのか？　――アフリカの紛争を読み解く――
  　第4章　シンガポールというアイデンティティ
  　第5章　ブータンの国民総幸福（GNH）は、オルタナティブな開発政策として「宣言」されたのか？
  第Ⅱ部　地球文化のゆくえ
  　第6章　地球文化のゆくえ
  　第7章 戦争のない世界は実現可能か？
  　第8章　国際的な格差はなくせるか？
  　第9章　日本はソフトパワー大国たり得ているか？
  　第10章　北欧というアイデンティティ──北欧の世界史的意義とは何か？──
  　第11章　国境を越えた「社会」を人びとは作れるのか？
  第Ⅲ部　「人類益」へ向けた国際協力の現場――非国家的行為主体のトランスナショナルな活動――
  　第12章　国際社会学へのプロレゴメナ――福祉「国際社会」の構築をめざして――
  　第13章　地球規模問題を解決するためには？
  　第14章　子ども兵士のいない世界を創る――子どもが武力紛争に関与させられないためには？――
  　第15章 援助は本当に役立っているか？――途上国で進むガバナンス改革の光と影，そして日本にできること――
  　第16章　国連は平和の実現にいかに貢献できるか？――国内紛争に対する国連の役割の考察を通じて――
  　第17章　国際公務員とは何か？――パレスチナでの滞在を通して――

• 出版社からのコメント

  「人間中心」の国際社会のために。「人類益」の実現に向けて、「国家中心」でなく「人間中心」の新しいグローバル社会を提起する。

• 内容紹介

  持続可能な開発を進めようとする「国際社会」とは、どういうものなのだろうか？　この抽象的な問いかけに対して、本書は「アイデンティティ」「地球文化」「国際協力」の３つの視点から具体的に事例を用いて答えようとする。「人類益」の実現に向けて、「国家中心」でなく「人間中心」の新しいグローバル社会を提起する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  戸田 真紀子(トダ マキコ)
  １９６３年生まれ。大阪大学大学院法学研究科博士課程後期単位取得退学、博士（法学）。現在、京都女子大学現代社会学部教授
  
  三上 貴教(ミカミ タカノリ)
  １９５９年生まれ。大阪大学大学院法学研究科博士課程後期単位取得中途退学。博士（英語学、名古屋学院大学）。現在、広島修道大学学長
  
  勝間 靖(カツマ ヤスシ)
  １９６３年生まれ。ウィスコンシン大学マディソン校博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（開発研究）。ＵＮＩＣＥＦ（国連児童基金）職員を経て、早稲田大学大学院アジア太平洋研究科教授

国際社会を学ぶ 改訂版 [単行本] の商品スペック