図解 中学・高校6年分の英語が10日間で身につく本(アスカカルチャー) [単行本]

図解 中学・高校6年分の英語が10日間で身につく本(アスカカルチャー) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  イラスト入りの説明で、フムフムわかる→練習問題で、すぐに復習できる→みるみる英語力がつく！！

• 目次

  １日目　英語の味方が変わる！長沢式７大法則
  ・カ、トンボ、ツバメの法則
  ・英語は言葉のキャッチボールだ
  ・英語はグループで動く
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  ２日目　文型・いろいろな文
  ・肯定文は「普通の文」
  ・動詞は「最後がウ段」
  ・be動詞は動詞がないときに
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  ３日目　冠詞・名詞・助動詞
  ・はっきりしないa (an)
  ・はっきりしているthe
  ・数えられない名詞は容器に入れてしまう
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  ４日目　前置詞
  ・場所を表す前置詞のat, on, in
  ・時を表す前置詞のat, on, in
  ・「上」を表す前置詞のon, above, over
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  ５日目　接続詞
  ・接着剤の接続詞(ifとthat)
  ・１人２役のafterとbefore
  ・接続詞のwhenとwhile
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  ６日目　不定詞・動名詞
  ・２つ目の動詞はto不定詞に
  ・名詞的なはたらきをする「疑問詞+to 不定詞」
  ・英語の「てんびん」の法則
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  ７日目　There is 構文といろいろな疑問文
  ・There is (are) 構文ははっきりしないものに
  ・A has Bというとき「Aは大でBは小」
  ・「ほら」「そこに」のThere
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  ８日目　現在完了形・受動態
  ・過去と現在をつなぐ現在完了形
  ・どっちが昔？過去完了形
  ・前しか見ない未来完了形
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  ９日目　仮定法・比較級
  ・条件をあらわすifと仮定法のif
  ・「た」の数を数えてつくる仮定法
  ・「た」の数を数えて作る仮定法のwish
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  10日目　分詞構文・関係代名詞
  ・動詞のingは3つのうちどれか
  ・「おまけの副詞」になる分詞構文
  ・分詞構文のつくり方（１）
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• 出版社からのコメント

  『 中学・高校6年分の英語が10日間で身につく本』B5大判。カラー版で、図解もさらにわかりやすく。

• 内容紹介

  「英語が苦手」な人に寄り添う長沢式の『中学・高校6年分の英語が10日間で身につく本』がB5版の大型で、4色カラーでさらに見やすく、なりました。
  図やイラストで、さらにわかりやすく、楽しく、英語を学べます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  長沢 寿夫(ナガサワ トシオ)
  １９８０年、ブックスおがた書店のすすめで、川西、池田、伊丹地区で家庭教師を始める。１９８１～１９８４年、教え方の研究のために、塾、英会話学院、個人教授などで約３０人の先生について英語を習う。その結果、やっぱり自分で教え方を開発しなければと思い、長沢式勉強法を考え出す。１９９２年、旺文社『ハイトップ和英辞典』の執筆・校正のほとんどを手がける。現在は塾で英語を教えるかたわら、英語書の執筆にいそしむ

• 著者について

  長沢 寿夫 (ナガサワ トシオ)
  1980年、ブックスおがた書店のすすめで、川西、池田、伊丹地区の家庭教師を始める。
  1981年~1984年、教え方の研究のために約30人の先生について英語を習う。その結果、長沢式勉強法を考え出す。1992年、旺文社『ハイトップ和英辞典』の執筆・校正のほとんどを手がける。現在は塾で英語を教えるかたわら、英語書の執筆にいそしむ。

図解 中学・高校6年分の英語が10日間で身につく本(アスカカルチャー) の商品スペック