「社会」授業の腕が上がる新法則(授業の腕が上がる新法則シリーズ) [単行本]

「社会」授業の腕が上がる新法則(授業の腕が上がる新法則シリーズ) の 商品概要

• 目次

  Ｉ社会科の新学習指導要領・強調点はここ
  　必ず暗記させる事項とは
  　「社会的な見方・考え方」と「公民的資質」
  
  Ⅱ　教科書の構造をどうとらえるか
  　教科書の構造から見えてくる授業のイメージ
  　教科書の「文章資料の種類」と「読み取らせ方」
  　教科書の写真資料を読み取らせるポイント
  　§１　社会的な見方・考え方を自然に育てる
  　§２　どんな写真を選べばいいのか　教科書の写真の３つの型
  　§３　多くの情報を読み取らせる「指示発問と板書法」
  　§４　読み取らせた後→評価して読み取り能力を高める
  　§５　読み取らせた後→雪小モデル通りに発問する
  　§６　読み取らせた後→「おかしい意見」を聞＜と、自然とミニ討論
  　§７「絶対盛り上がる！　写真を使った地名探し」
  　§８　グーグルアースを使った新しい時代の写真地名探し
  　「グラフの読み取り」で社会的事象が見える
  　§１　読み取りの基本構造
  　§２　「5年　水産業:遠洋漁業が減った理由」
  　§３　「円・帯グラフ：割合を表すグラフ」の授業事例
  
  Ⅲ　パーツに分け子どもが熱中する授業をつくる
  　社会科授業１時間のパーツ全体図　
  　授業開始は１分間：フラッシュカードで基礎基本が定着
  　地図記号でミニクイズ＆地図記号をつくろう
  　地図帳を使った地名探しの授業
  　貉地図でマスター「47都道府県」「六大陸と三海洋」
  　§１　略地図の授業の基本構造
  　§２　47都道府県略地図マスター　中国
  　§３　47都道府県略地図マスター　東北
  　§４　４７都道府県略地図マスター　四国ほか
  　§５　47都道府県略地図マスター　そして合体させてみよう
  　§６「六大陸と三海洋」の略地図のつくらせ方
  
  IV　調べ学習の単元構成＆各パーツ　攻略法
  　「調べ学習STEP7」で簡単に調べ活動に入れる！
  　仮説化：ＫＪ法を使った単元の組み方　　　「５年事例工業地帯を例に」
  
  Ｖ　自然に楽しく学力がつく授業パーツ
  　見開き２Ｐで美しい社会科ノートを
  　テストもバッチリ
  　「向山型キーワードと、その説明をノートにまとめる」
  　見学では目についたモノを「箇条書きにさせる」
  　見学を中心にした「単元の全体構造」
  　環境教育は「向山型環境サイクル図」で全て対応できる
  
  Ⅵ　未来志向を見据えた社会科単元の形
  　学習している単元の未来の形を予想する
  
  Ⅶ　学年別「必ず討略になる発問集」

• 出版社からのコメント

  新教科書による授業スタイルを見開き２Ｐ構成で解説。見た瞬間に学習の流れ把握し短時間・高品質の教材研究を実現。教科別全13巻。

• 内容紹介

  新教科書による「新しい学び」時代の幕開けを迎えるのにふさわしい新しい授業スタイルを「全ページ見える化」誌面で発信する画期的な教育書シリーズ。見た瞬間に学習の流れが脳に焼き付く、単元全体が見開き２ページでビジュアル的に構成されているので全体像を俯瞰でき、図鑑を眺めるような感覚で教材研究をすることが可能。短い時間で質の高い教材研究を実現。教科別全13巻。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  谷 和樹(タニ カズキ)
  玉川大学教職大学院教授。北海道札幌市生まれ。神戸大学教育学部初等教育学科卒業。兵庫県の加東市立東条西小、滝野東小、滝野南小、米田小にて２２年間勤務。その間、兵庫教育大学修士課程学校教育研究科にて教科領域教育を専攻し、修了。教育技術法則化運動に参加。ＴＯＳＳの関西中央事務局を経て、現職。国語、社会科をはじめ各科目全般における生徒指導の手本として、教師の授業力育成に力を注いでいる

• 著者について

  谷 和樹 (タニ カズキ)
  玉川大学教職大学院教授。
  北海道札幌市生まれ。神戸大学教育学部初等教育学科卒業。
  兵庫県小学校にて22年間勤務。その間、兵庫教育大学修士課程学校教育研究科にて教科領域教育を専攻。教育技術法則化運動に参加。TOSSの関西中央事務局を経て、現職。 国語、社会科をはじめ各科目全般における生徒指導の手本として、教師の授業力育成に力を注いでいる。
  『子どもを社会科好きにする授業』『みるみる子どもが変化する「プロ教師が使いこなす指導技術」』(ともに学芸みらい社)など、著書多数。

「社会」授業の腕が上がる新法則(授業の腕が上がる新法則シリーズ) の商品スペック