ニガテな生徒もどんどん書き出す!中学・高校英語ライティング指導 [単行本]

ニガテな生徒もどんどん書き出す!中学・高校英語ライティング指導 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「つまずき３段階」を見抜けば、生徒は劇的に変わる！

• 目次

  【目次】
  
  第1章　ライティングはなぜ必要？
  ・なぜいまライティング？
  ・ライティングの「意義」「目標」「活動」
  ・入試や検定で必要なライティング問題　など
  
  第2章　書く力をつける９つの原則
  ・生徒の表現意欲を高める
  ・「型やモデル」を活用する
  ・「テストや検定」で本気度を高める　など
  
  第３章　書くプロセス３段階
  ・ライティングの「プロセス」を教える
  ・書く前、実際に書く、書いた後の活動　など
  
  第４章　つまずき３段階別 指導
  ・単語が書けない生徒への対応
  ・英文１文が書けない生徒への対応
  ・英語の文章が書けない生徒への対応　など
  
  第５章　書くことを取り入れた技能統合活動
  ・リスニング＆ライティング　「質問を聞いて答えを書く」
  ・リーディング＆ライティング　「読んで意見を書く」
  ・リーディング＆ライティング②「読んだことを要約する」　など
  
  その他、パフォーマンス課題の事例、書いた後の添削、書く力を伸ばす家庭学習・テスト・評価などを収録。ワークシート付き。

• 出版社からのコメント

  単語が書けない、１文が書けない、長文が書けない生徒もこの１冊で書けるようになる！

• 内容紹介

  ライティングはどう指導すると効果的？単語や一文が書けない生徒はどう指導する？ライティングのテストや評価は？英作文の添削方法は？など、ライティング指導のすべてがわかる１冊！！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  上山 晋平(カミヤマ シンペイ)
  １９７８年広島県福山市生まれ。広島県立福山誠之館高等学校卒業後、山口大学教育学部入学。２０００年からオーストラリア・キャンベラ大学に交換留学。その後、庄原市立東城中学校、中高一貫校の福山市立福山中学校に勤務。２００９年から同校の高校教諭となり、中学・高校の英語授業を担当。英語教育・達人セミナーや研究会、校内研修、学会、ＡＬＴ研修会等の各種研修会で発表を行う。中学校検定教科書『ＣＯＬＵＭＢＵＳ　２１』（光村図書）編集委員。ＥＳＤやＳＤＧｓを取り入れ、校外機関と連携を行い、タイで開かれたユネスコの国際会議でプレゼンを行うなど、新しい教育、学校づくりに励んでいる

• 著者について

  上山　晋平 (カミヤマシンペイ)
  1978年広島県生まれ。中高一貫校の福山市立福山中・高等学校に勤務。英語教育・達人セミナーなどで発表を行う。著書に『授業が変わる！　英語教師のためのアクティブ・ラーニングガイドブック』（明治図書）など多数。

ニガテな生徒もどんどん書き出す!中学・高校英語ライティング指導 の商品スペック